深化教师培养内涵 推进教育教学质量改革 蚌埠市首届中小学教师“四赛”活动圆满结束

本报讯(记者何平)9月15日下午,蚌埠市首届中小学教师“四赛”工作总结暨2020年全市基础教育质量提升工作会议举行,标志着蚌埠市首届以“赛上课、赛命题、赛解题、赛成绩”(简称“四赛”)为主要内容的全市中小学教师岗位研修活动圆满结束,大会同时启动2020年“四赛”新赛季。

据市教育局相关负责人介绍,首届“四赛”从2019年2月启动,以人人参与、人人练兵、人人提高为原则,全市17000余名中小学教师参加了此次岗位大练兵活动。作为探索教师岗位研修的新形式,市教育局组织专家团队在比赛形式上精心安排,全科命题,基于岗位、基于质量、基于课堂,按照有生上课的形式,考察教师课堂教学的驾驭能力；按照开放性命题或封闭性命题的形式,考察教师所任年级所任学科的命题能力；通过统一测试,考察教师课程标准的把握和所任学段学科的解题能力；以学生学业成绩为依据,考察教师的教学业绩。历时一年多的活动“以赛促练、以练促研、以研促教”,使蚌埠市教师整体能力和水平得到了提升,近千名教师在赛事中获奖,一批优秀教师通过历练成长为教师队伍中的中坚力量,并发挥着辐射和带头作用。据了解,在首届赛事成功举办的基础上,2020年新“四赛”覆盖教师人群范围将进一步扩大,赛制设置更加趋于合理,同时将加大智慧教育融合力度,应用信息技术手段进一步提升大赛质量。

首届“四赛”小学语文特等奖第一名获奖教师、蚌埠铁路第二小学教师孙瑞平说:“从教二十一年,这是我参加的规模最大、范围最广、时间跨度最大、赛制最严的全市教师岗位研修活动,我的教学水平、教研能力、专业素养得到很大提升,成为教师生涯中最宝贵的财富。”

近年来,蚌埠市加强教师队伍建设,打造教师队伍建设“蚌埠模式”。广泛开展师德教育活动,强化教师责任与使命。激发人事制度改革活力,全面推进“县管校聘”制度改革,优化简化招聘流程,吸引更多优秀人才来蚌从教,解决人才工作“最后一公里”。以教师为根本,深度推进教育教学质量改革,加快实现蚌埠教育走向高质量内涵式可持续发展阶段。

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