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市五医院向“学院型”医院转型 该院与成都中医药大学进入深度合作模式,翻开医院发展新篇章

来源:成都日报 2018-10-18 02:49   https://www.yybnet.net/

邓晓洪 宋建琴/文

10月11日,由成都市第五人民医院主办的“成都中医药大学与成都市第五人民医院合作办医暨中法岷江国际认知高峰论坛”在温江成功召开。这标志着市五医院与成都中医药大学进入深入合作模式,与法国蒙彼利埃大学合作实现跨越式发展。

在去年7月,市五医院与成都中医药大学签署共建合作协议,该院由此成为“成都中医药大学附属成都市第五人民医院”。一年的“磨合”,让双方均产生了深入合作的意愿,经过洽谈协商,今年秋天,市五医院成为成都中医药大学第二临床医学院。

对市五医院和成都中医药大学两家机构来说,双方的深入合作将让他们在发展历史中翻开新的一页:市五医院开始从单纯的医疗机构向学院型医院转变,而成都中医药大学则多了临床的支撑,为建设世界一流学科提供保障。

为什么要向“学院型医院”转变?

在成都区域内,市五医院是近几年发展势头最为迅猛的三级甲等综合性医院之一。作为成都西部区域医疗中心,该院辐射了温江、大邑、邛崃、都江堰、彭州、崇州等区(市)县,辐射人口超过500万。近年来该院在临床技术、学科发展、服务能力等方面都有着长足的进步,因此“用脚投票”的患者纷至沓来,在国家推行分级诊疗背景下,疑难重症患者不断增多。

该院负责人说,医院在寻求高质量发展过程中,需要不断地突破瓶颈,在医疗、科研、教学上实现协同发展,“只有这样才能更充分体现三甲大型综合医院的职能和作用,更充分保障人民群众的健康安全。”

因此,该院一直在探索一种全新的发展模式,向“学院型医院”转变正是该院找到的新路径。

为什么要向“学院型医院”转变?该院负责人说,作为普通医院,几乎将90%的精力都用在临床,科研和教学是短板,而科研和教学正是推进医疗技术发展的原动力,只有科教研协同发展才能推动医院实现高质量发展。

在10月11日举办的论坛上,成都中医药大学党委副书记、校长余曙光作了“从医院到医学院战略转型升级的机遇与挑战”学术交流,他的交流印证了这一观点。

余曙光列举了全球多家知名医院,他们无一例外都是大学附属医院或医学院,在我国,2018年度排名前50位的医院中,有46家是高等院校附属医院/医学院。因此他说:“医学治疗疾病、维护健康的本质,决定了最佳医院是教育、科研及临床服务(实践)三者结合的大学附属医院或医学院。”

市五医院将如何实现转型?

市五医院与成都中医药大学的深入合作,是向学院型医院转型迈出的历史性的一步。在不改变原有隶属关系、资产性质、领导体制和管理体制的情况下,双方通过组织架构的再造和新运行机制的建立来实现共同发展。

成为“成都中医药大学附属成都市第五人民医院/第二临床医学院”的市五医院已经在进行医院结构和运行机制的调整,以匹配教学医院的需求。该院增设了教研室,以满足临床教学需要,并在全院遴选出优秀专家作为临床教学师资,这些有丰富临床经验的专家经过考核后,将逐步获得“高校教师资格证书”,成都中医药大学将力争3年内在这部分教师中遴选出一批作为硕士生导师,招收该校相关专业的研究生。

按照共同制定的“成都中医药大学第二临床医学院建设方案”,双方将按照“三步走”形式,用5年时间逐步协作融合。第一步是用三年时间,实现“4+1”模式,即临床医学本科专业的教学计划、安排及教学运行等前4年由学院统筹管理,最后一年实习阶段由第二临床医学院管理;第二步是一年时间实现“3+2”模式,即临床医学本科专业的教学计划、安排和学生管理等1—3学年由学院统筹管理,第4—5年由医院统筹管理;第三步是从2021年起的三年内,最终实现成都中医药大学直属附属医院管理模式,教学计划修订、执行、质量监控,基础课程阶段由学院负责,临床课程阶段由学院统筹管理。

转型后的医院患者如何获利?

对普通群众而言,将如何理解市五医院向学院型医院转型的行为?该院负责人就这一问题作了通俗易懂的解答:大学的优势是科研和教学,医院的优势是临床技术,如果临床发现难以攻克的罕见疾病,双方可以共同整合资源进行科研攻关来解决疾病的诊治问题,其结果最终作用在患者身上。他说,教学相长,医院的医生承担教学任务,可以促进医生去持续学习,从而不断提高医疗技术水平,最终也是作用在患者身上。

成都中医药大学党委副书记/校长余曙光则说,学院型医院是以医学知识和新的医疗技术的产生与传播为使命,以此不断推进医疗技术水平的提升和发展,“所以,从医院到医学院的转型升级具有重大战略意义:可以提升医院核心竞争力、可以推动医院发展创新、可以不断用新技术和新知识引领行业进步。”

市五医院负责人说,医院不仅是救死扶伤的场所,更应该成为育人的摇篮、技术创新的基地。成都中医药大学与市五医院院校合作的深入推进,将使医院成为医疗技术精、教学能力强、科研水平高、人文底蕴厚的临床实践教学基地,真正满足新时期国家医疗卫生体制改革发展需要,更好地服务社会、服务百姓。

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