人大代表陈爱峰>> 建激励机制调动教师主动性

目前,全员育人的教育理念越来越受到重视,全员育人的应用价值正得以凸显,全员育人导师制作为一种先进管理经验在全省范围内推广,以实现全员育人、全程育人、全面育人。”市人大代表、齐河一中校长陈爱峰称,由于政府对班级管理团队的总体激励机制不明确,除班主任之外的各任课教师参与管理的积极性没有得到充分调动,广大教师参与班级管理的主动性不强。他建议,政府部门应建立和完善普通中小学班级管理团队激励机制,充分调动任课教师参与班级管理的积极性和主动性。

近年来,齐河县第一中学大力推进素质教育和创新教育,教学质量和学生综合素质持续提高,学校全面快速发展,各项工作均取得可喜的成绩。“这与学校的‘以爱为本,以和为本’的教育理念分不开的。”陈爱峰称,政府工作报告中提到的加大高中学校建设力度,尽快扩充高中学位,我认为在扩充高中学校的同时,还要加大教育学位建设。

他认为,好的教育会影响学生的一生,“不仅仅是学习成绩,还要注重学生的素质教育,思想品德教育、特长教育、兴趣教育和行为习惯的养成都十分重要。”陈爱峰说,现如今有的孩子遇到挫折抗压能力低,心里承受能力差,遇事动辄离家出走,甚至跳楼自杀。

“因此,培养孩子健康的心态,比提高他们的学习成绩更为重要。正确引导孩子与人相处。”陈爱峰称,加大教育学位建设,推动教育高质量发展,强化学生思想品德教育势在必行。

本报记者刘潇贺莹莹

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