当水墨遇到剪纸

本报记者 朱琳琳

印象中的剪纸洋溢着喜庆的 “红”，内容多是“鸳鸯戏莲”“金虎送宝”之类传统纹路，而“庐阳剪纸”传承人刘侯宁将国画与剪纸二者结合，“水墨剪纸”就此开创了剪纸的新路径。

“小时候，姥姥和妈妈在剪纸，我也拿起小剪刀有样学样地剪起来。”刘侯宁回忆道，再大点时，自己摸索些经验，可以独立完成剪纸了。在我们看来，将“一张白纸”剪出繁复纹样的作品是一件不可思议的事儿，但在刘侯宁看来，剪纸就和“呼吸”一样自然，没有刻意的训练，有的只是热爱生活的某种表达。

将剪纸带入公众视野，纯属意外，也可以说是刘侯宁骨子里对剪纸真挚的爱。 “我的专业是绘画，但是工作与专业并不对口，想着专业丢掉太可惜，于是就利用闲暇之余教孩子们画画。 ”刘侯宁告诉记者，跟我学画画的孩子，有个要求，就是在上绘画课之前要学习半个小时的剪纸。就这样，夹杂在绘画间的剪纸班坚持到2014年，也是从这个时刻，刘侯宁放下了画笔，全身心地投入到剪纸的创作中。

“某天我灵机一动，心想我会画国画，又喜欢剪纸，为什么不能把二者结合呢？ ”刘侯宁兴奋道，水墨剪纸从一个不经意的想法照进了现实。从粉墙黛瓦马头墙，可以清晰地看到一片片砖瓦规律排列；从镂空的花窗，仿佛可以看见徽州民宅的前尘往事。正如这幅“水墨剪纸”的主题《百年飘摇》那般，百年来的徽州尽在这幅6米长的画卷中，刘侯宁用剪刀勾勒了一出感人的“水墨徽州”：宏村南湖的游船，船夫摇桨、游人赏景各自忙活，栩栩如生；画卷下方动作、神态各异的人物剪影，诉说着百年来徽州人的故事和时代精神。 “其实，一开始的创作并不顺利，一剪子下去，稍有不慎就是败笔。 ”刘侯宁说，从构思、采风再到自如、流畅地呈现，一幅“水墨剪纸”通常要耗时至少2个月时间。

对艺术的追求也不断增长刘侯宁对于生活的热爱，在她看来，如果能在日常生活中遇见非遗是一件美好的事。剪纸扇、剪纸包、还可以有剪纸做的衣服、围巾……“剪纸本身就是从生活中来，所以非遗走进生活是一件顺理成章的事，非遗走进生活才能更好地传承下去。 ”刘侯宁说，现在她还尝试用“银纸”开发一系列文创产品。

庐阳剪纸起初是以自发教学实现无意识的传承，现如今，刘侯宁作为一名非遗传承人，便是以一种自觉教学方式，将非遗带进校园，让更多的孩子了解、喜爱。自2016年始，刘侯宁日常穿梭在合肥各区，把庐阳剪纸先后带到7所学校。 “每节剪纸社团课我都会陪孩子们一起上，不同于 ‘先画后剪’，刘老师直接上手剪纸的教学方法让孩子们特别喜欢。 ”合肥凤凰城小学教师李加秀告诉记者。

非遗进校园诚然为孩子们开启了接触非遗的平台，但是刘侯宁对传承依然有着忧虑，“学校的平台固然很好，但是每周一节剪纸社团课，孩子们能学到多少，有多少孩子能够将剪纸坚持学下去？这些尚需思考。我们老一辈传承人年纪渐长，亟须培养新一代传承人。 ”

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