有关农民文化技校的记忆——谨以此篇纪念改革开放四十周年

□ 李寿山

党的十一届三中全会改变了中国亿万农民的命运，农村家庭联产承包制如“冬天的一把火”点燃了农民脱贫致富的希望。

记得1988年，我在黟县美溪乡文化站工作。作为一个基层文化工作者，我亲身经历并强烈地感受到了这场伟大历史变革的幕幕风云。那时，乡里为解决田地到户经营的技术投入，联系县科协组织当地农民成立科普协会，还创办了农民文化技术学校，牌子就挂在乡文化站，教室是利用文化站的阅览室改建的科普课堂，还算够用。因当时经费投入少，天花板是竹帘的，窗户因买不起玻璃，便自己动手用白色塑料布蒙上，然后用细木条固定，房子虽破旧，但很聚人气。

文化技校的教学业务主要分三块：

一是举办农村实用技术培训。培训对象有机关干部职工、农村党员、青年农民、科技示范户和种田大户，培训内容有林、果、桑、茶及粮油等农作物高产模式栽培技术、科学养猪、地膜育秧、塑盘抛秧，平衡施肥及新型农机具操作使用等实用技术，全面推进和整体提升农村科学种田水平，以高产高效为目标提高土地的产出率，帮助农民增产增收。

二是针对农村九年义务教育，妥善解决“三后生”的出路。将一些因家庭贫困辍学的社会青少年动员到学校，开办文化补习夜班，三年后，由县教委核发初中结业证书。

三是结合社会青年就业出路的需要，分期举办专业技术培训，聘请中级以上职称的专业技术人员授课，结业后由县科协统一核发初级专业技术资格证书。他们回到社会都能独立办店自撑门面或带技术外出闯市场。

乡科普协会有会员115人。在一些高学历、高资质的会员中选聘了28人组成科技讲师团，他们是农民文化技术学校的一支基本的师资力量。同时，由县科协协调县农委、科技局的中、高级技师进山讲课，协助教学；组织科普宣传车送科技下乡，举办科技图片展览，放映科普电影，免费为科技示范户调运种鸭、种猪和国家推广的各种高新技术成果，如广泛应用农业的植物生长剂、微肥等。

农村科普工作一头联着课堂，一头联着专业户的示范基地。按产业划分，乡科协将分户经营的农民组织起来，成立粮油、蚕桑专业协会，茶叶经济合作社等。学校编有自己的小报《致富向导》，交流本乡动态，提供致富信息，指导农民科学种田，每月一期发给各专业协会、示范户和科技讲师团的每一个成员。

农业是一座“露天工厂”。那时，我们几乎天天下乡，进农家，跑田埂，整天和农民朋友“搅”在一块，和他们一起设计庭院经济，提供他们科技信息，帮助他们销售手中的农产品。农民文化技术学校这一新事物的出现和卓有成效的工作，获得省、市、县科协和政府教育主管部门的一致肯定和好评，召开现场会，安庆、芜湖、宣州等地市还专门组队来校参观学习。

记得那时我还写了一首歌，歌名是“农民文化技校之歌”，在当时的学员中广为传唱，后来还组织合唱队参加县文化局举办的文艺创作节目汇演并获奖。歌词是：“山风、林涛、鸣泉，呼唤着一个崭新的名字：农民文化技校。山村传喜讯，科学进谷坳，为了科技进步，实现经济腾飞，我们将致富的金翅锻造。书声、歌声、笑声，来自一个特别的课堂：农民文化技校。灯下夜读忙，金笔揭玄妙，那答卷上写的，不单是A B C，还有来自露天工厂的报告。”农民文化技校，四化建设的摇篮，山区科技的雄鹰从这里翱翔。

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