兰州市2018年《中考大纲》公布

（上接B02版）

数学 科学院中学 张夏利

【大纲内容】

●命题依据：以《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》为命题依据。●考试范围：以九年级内容为主，兼顾七、八年级内容。

●试题类型：选择题约占32%，非选择题（填空题、解答题）约占68%。【考试内容】

1.数与代数：数与式、方程与不等式、函数。

2.图形与几何：图形的性质、图形与变换、图形与坐标、图形与证明。3.统计与概率：统计、概率。

4.综合与实践：不单独命题，但允许在试题中有所渗透。树立数学问题意识；获得探究数学问题的经验和方法；发展创新思维能力和实践能力。

【大纲解析】

与2017年总体相比，2018年《中考大纲》考试依据、考试范围、试题结构等均无变化。但考试能力要求、考试内容与要求有所变化。第一变：从七、八年级教学内容不单独命题变为兼顾七、八年级内容。第二变：选择题约占40%变为32%，非选择题约占60%变为68%。第三变：事件的概率变为统计与概率。第四变：课题与学习变为综合与实践。从考纲可以看出数学课程要求越来越突出体现基础性、普及性、实践性和发展性，使数学教育面向全体学生，贴近生活实践。命题方向也越来越突出在初中数学基础知识、基本技能和基本方法的灵活运用。意在考查学生运用数学知识和数学思维分析问题并解决问题的能力。

【备考建议】

首先，注重基础知识，熟练解题技巧。复习的过程必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。

其次，专题复习、提高解题能力。第二阶段复习是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养自己的数学能力。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的基础上，该阶段复习要注重考纲要求的重点内容，特别要注意解题方法的掌握。

最后，综合训练，提高应试能力。这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练解题策略，加强解题指导，提高应试能力。要对症适量做习题；规范步骤避免失分；养成良好的读题、审题的习惯。

总之，在备考复习时，应重视对基础知识的理解，注重知识与实际的联系，注重实践应用及动手能力的训练，突出对数学思想方法的落实，兼顾数学阅读分析能力的培养，关注各个领域之间的联系与整合应用，切实掌握数学基本研究方法，领悟思想方法，对同一问题能举一反三、融会贯通。

化学 科学院中学 袁方

【大纲内容】

●命题依据：以《义务教育化学课程标准（2011年版）》为命题依据。●考试范围：义务教育化学教材上、下册（人教版）所有内容。

●试题类型：选择题（约占40%），非选择题（填空题、简答题、实验题、计算题等，约占60%）。●试题内容比例：科学探究与基本实验（约20%），身边的化学物质（约30%），物质构成的奥秘（约20%），物质的化学变化（约20%），化学与社会发展（约10%）。

【考试内容】

1.科学探究：考查考生针对问题提出猜想的能力；运用所学知识设计和实施简单的科学实验的能力；考查考生解释和表达科学探究结果的能力。考查考生对《全日制义务教育化学课程标准》要求完成的学生实验的操作、设计、探究、评价能力。

2.知识内容：不要求5种或5种以上的物质的鉴别；不要求不加任何试剂的物质鉴别；知道常温下固体溶解情况（易溶、可溶、微溶、难溶）的划分依据，记住常见易溶物质和难溶物质；能识别固体溶解度曲线，能从曲线图中获取溶液、溶质、溶剂的有关信息，并能根据获得的信息解决一些简单问题；不要求有关溶解度、结晶、析晶的有关计算；只要求掌握溶液中溶质质量分数概念计算和加水稀释的计算等。

【大纲解析】

与2017年不同的是：《大纲》中将“物质构成的奥秘与物质的变化（约30%）”、“化学计算（约10%）”改为“物质构成的奥秘（20%）、物质的化学变化（约20%）”，目的是将“化学计算”合并在“物质的化学变化”和“物质构成的奥秘”中，但化学计算仍是考试的重要内容，考试形式、难度、题型与往年一致，要求不变，这样，更加强调物质的重要性。

【备考建议】

1.关注变化，联系生活，灵活应用。今年把化学计算渗透在物质的构成和物质的变化中，更加体现化学学科的特点，以物质为中心，与生活实际紧密结合。所以，考生和老师在今年的化学复习中要以课本为核心，围绕物质的组成、性质和变化规律展开，计算题更要围绕物质的变化和生活实际结合进行训练。

2.重视教材，重视基础，切忌“超纲”。重视教材，重视基础，防止进行“超纲”性复习，已经明确的不作要求或降低要求的内容，不再往高处拔（请参考2018年兰州市考试说明）。

3.专项训练，集中强化，总结规律。在全面完成基础知识复习后，建议同学们选择历届中考试题，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题、推断题、图像题等专项题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。对于拿不准的选项多采用对比法、排除法。

4.重视实验，提高实验探究能力和创新能力。《大纲》明确要求考查学生八个实验（见教材实验活动1、2、3、4、5、6、7、8）的操作、设计、探究、评价能力，这是考试的重点和难点。三大气体的制取年年考，是必考题。针对探究性实验题，学生可以先对课本的几个重要实验（如空气中氧气含量的测定、粗盐的提纯、金属的性质、二氧化碳性质的研究、燃烧条件的探究、酸碱中和反应、氢氧化钠的变质、铁生锈条件的探究等）进行集中复习，然后可做有针对性的典型训练题。

5.善于总结，查漏补缺，突破难点。（1）限时训练，提高效率。最好能在70分钟内限时完成一套题目。例如用20分钟完成选择、填空等；（2）重视错题。对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补；二是要进行错题的积累，反复纠正；（3）进入最后备考阶段，一定要再次把规范和细节的问题提上复习日程。比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。同学们在平时训练中还要加强化学用语的科学性和严谨性，如化学式、离子符号、化合价符号的书写，化学方程式记住配平、标明状态、反应条件等。

物理 科学院中学 张粉红

【大纲内容】

●命题依据：以《义务教育物理课程标准（2011年版)》为命题依据。●考试范围：八年级、九年级的所有内容。

●试题类型：选择题约占40%，非选择题（填空、识图与作图、实验、计算等）约占60%。

●试题结构比例：物质（约占12%），运动与相互作用（约占40%），能量（约占48%），科学探究（具体内容包含在上述单元中）。

【考试内容】

1.物质：物质的形态和变化，物质的属性，物质的结构与尺度，新材料及其应用。

2.运动与相互作用：多种多样的运动形式，机械运动和力，声和光，电和磁。3.能量：能量、能量的转化和转移，机械能，内能，电磁能，能量守恒，能源和可持续发展。

【大纲解析】

与去年相比，今年的《中考大纲》物理部分从命题依据到考试内容五部分都没有变化。

【备考建议】

根据近几年兰州市中考试题的特点，对即将参加2018年中考的考生提出以下备考建议：

首先，建议每位考生准备一个错题积累本，专门用来记录自己在复习过程中出现的所有错题，以便寻找自己的薄弱细节，为后期自己复习的查漏补缺阶段准备“独一无二”的复习资料。

再次希望同学们将时间合理划分，建议复习时有计划地分为四个阶段进行。

第一阶段——回归课本，建立知识体系

1.对所学过的教材知识内容，对遗忘的物理知识得到重新的记忆，得到进一步的加深理解认识。对于每个章节的知识点展示可按知识条块归类，把细碎的知识点进行条理性的组合，将各知识点之间的内在联系由点到面建立知识网络，进行纵向与横向联系列表联络，从而能在较短的时间获取知识量较大的、条理性较强的知识内容。

2.强化训练。在这一时间段的复习过程中，考生需要在短时间里接受较大的知识内容量，因而遗忘率也是很高的，故为了使自己加深对大量知识内容的记忆与理解，有必要进行一些习题的强化训练。

3.及时自我测试。每一单元复习完后要进行自我单元测试，通过分析测试从中获得了解自己的复习状况和结果，借此及时调整以后的复习方法与策略；同时也让自己了解自己的复习效果与知识缺陷，从而及时改进学习方法，提高复习效率。

第二阶段——专题复习

1.作图专题。作图题型是中考必考的内容，通过作图专题的强化训练，不仅可以强化考生作图的规范性，也可以使考生熟练掌握各类作图技巧与规律。初中物理作图内容主要有以下几种。

（1）光学作图。（2）热学作图。（3）力学作图。（4）电学作图。

2.实验专题。对于实验题型的考查，近几年兰州市的中考试卷中所占的比例越来越高，因而搞好实验专题的复习也是中考取得好成绩的关键。初中物理教材所涉及的实验内容也非常多，其中声、光、热、力、电几大块都有必考的实验内容。因而进行实验专题复习可从以下几方面进行。

（1）基本测量工具的使用方法与原理。（2）常规测量实验的方法与原理。（3）探究性实验的方法与原理。

3.计算专题。计算题是传统的常规考题，主要出现在力学、电学两大内容中，也会涉及热学，主要包括如下：

（1）力学计算涉及的公式包括：密度、速度、重力、压强、液体压强、浮力、功、功率P、机械效率。

（2）电学计算涉及的公式包括：欧姆定律、电能、电功率、电热。（3）热学计算涉及的公式包括：热量、热值。

第三阶段——综合训练。综合训练是复习到最后阶段进行的一环，通过做一些综合试题卷可检验学生的总体复习结果，同时也是提高学生应考能力的重要手段，作最后的查漏补缺、深化提高。做综合题时不在多而在精，最经典的练习题就是近几年的中考真题，因为一些重要的知识点无论难易，几乎年年必考。

第四阶段——考前冲刺。完成了上面的三段复习，整个中考物理复习就进入了尾声，进入了最后的冲刺阶段。这可以说是一个心理和智力的综合训练阶段，也是整个复习过程中不可缺少的最后一环。不能再进行大题量的训练，考生根据实际情况对自己的薄弱环节（平时的改错题本或错题积累本是最好的复习资料）进行查漏补缺。另外还要注意一些考试应注意的细节问题和考试心态的调整。

解题格式要规范、语言表达要准确。比如：计算题要写出计算公式、计算结果要带单位。考试作答的书写问题、涂卡的注意问题、答题的顺序问题等。（下转B04版）

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