寻梦 追梦 圆梦

□永登县新城区小学巨雅伟

十八年前，我离开了大学校园，怀揣激情、追寻梦想，踏进山区，奔赴永登县七山乡，那里没有楼房，没有便利的公交，也没有网络。一切都是陌生的，我的生活翻开了新的一页。2002年我走上了第一个工作岗位，在永登县七山乡海涝池小学任教，年轻的我，给那里带去了新鲜的血液，每天谈论的话题都是我在大山外面的见闻。学校在路边上，但那条路不是柏油马路，平时很少有车辆经过；学校离乡政府比较近，但是一点儿也感觉不到繁华。每天过着三点一线式的生活“办公室（宿舍）-教室-食堂”，这里每天只通一趟公车，并且在中午12点以前就得返回，于是我便成了周末回家“困难户”。可是为了儿时的梦，为了心中那丝燃烧的激情，我努力着、追寻着，一次一次地劝说着自己，有梦就有希望，就这样拉开了我教育梦的序幕。

寻梦

为了寻找自己的教育梦，为了那些求知的小眼睛们，为了大山里的那份纯朴、那份憨厚，我的“梦”选择了这里。这里没有电脑，没有电视，连上下课的电铃都没有，周末的夜晚格外安静，有时静的可怕，多少次一个人坐在学校的土操场上，数着天上的星星，想着回家的路，想着家乡的爷爷、奶奶。

每次回家后，先是美美地吃上一顿，然后就是给爷爷、奶奶讲讲在大山里发生的故事，每次讲到周末空寂的校园里只有我一个人的时候，心里酸酸的，总是爷爷、奶奶给我一次次地鼓励，告诉我：“要对那里的孩子们好点，那里虽然条件差点，但是那里的人朴实、憨厚，就冲着这一点，你就应该在那里安心工作，为他们做点奉献。”从小受到爷爷的影响，学会了付出，学会了奉献，学会了吃苦在前，享乐在后。

同那里的孩子们在一起时，我仿佛见到了儿时的自己，看到了天真，看到了希望，看到了孩子们闪烁着的眼睛里的渴望，那里有着一个个的梦想，有梦就有希望，我要通过自己的努力，去唤醒孩子们的梦，走出大山的梦，看看大山外面的世界，在这里我找到了自己的梦，我要用自己的教育去改变，改变孩子们的追求。

追梦

我忍住了孤独，耐住了寂寞，在七山乡海涝池小学开启了追梦旅程。在一间小小的办公室里，仅有一桌一椅，从这里开始播种希望。上班第一天我就走进了教室，登上了三尺讲台，开始了自己的工作。为了上好课，我自己制作教具，在讲授《翠鸟》时，我自己画翠鸟，其实那时的我也没有见过翠鸟，孩子们同样没有见过翠鸟，为了让讲授更加形象，更加生动，我试着自己开发教学用的图片、教具等。

当现代远程教育工程试点示范项目走进山区后，为了让先进的设备发挥最大效能，我每天负责从网上接收课件、下载空中课堂、共享教学软件等，同时负责整个学区的老师培训，从设备安装到调试，再到如何运行，并且将资源下载后整理存档，方便更多的老师使用。

由于多次到下面的教学点去安装调试，培训讲解，公开教学，我了解到那里有“复式班教学”（就是一个教室里多个年级的学生同时上课），这是山区教学的一大特色。现代远程教育项目的到来为山区孩子们的学习掀开了新的一页，给教师们注入了新鲜的血液，为“复式班教学”带去了新的希望，很好地解决了语言休克的问题，本地的老师普通话不过关，上课时不时就用起了方言，那样学生听得是明白了点，可是不利于学生以后的发展，在更广阔的学习环境下学生会出现新的语言休克。使用现代化教学设备播放课件、光盘等进行教学，让这里的孩子更加完美、快乐地成长。

慢慢的山区教育也得到了重视，那里的家长不再保守了，乐意到学校参加家长座谈会，和老师们一起商讨孩子的明天。这里需要孩子们走出大山，掌握更好的科学技术，将来能够回到自己的家乡，回报家乡，造福家乡。

圆梦

离开了工作八年的七山乡海涝池小学，怀揣梦想，我来到了永登县新城区小学，在任教的这些年当中，我坚守着一线的工作，一如既往地沿着梦指引的方向前进，追求着、努力着。在自己和孩子们的交往中，我把心血洒向这里，换回了孩子们的那份天真、纯朴。

记得有一届学生要集体拍毕业照时，因为家中有急事，我提前请假回去了，调皮的孩子们在拍照时找不到他们平日里脸上洋溢的那种开心，直到毕业离校前举行的那个班级联欢会上，孩子们才对我说：“老师，那天拍集体照您没能参加，我们一定要和您留一张合影，是您让我们知道了知识的重要性，让我们找到了梦的方向，是您告诉我们这个集体里一个也不能少。”听到这里我的眼睛湿润了，在学生面前我忍住了。“在教育的路上一个也不能少”这也正是我多年从事一线教育工作所遵循的，所追求的。在这里找到了我的梦，看到孩子们洋溢在脸上的笑容，我懂了，我收获了，我的梦在这里圆了。

在我教育的路上，我十八年如一日，挥洒着青春，燃烧着激情，因为我坚信找到了自己的梦，努力奋斗、追求着自己的梦，把自己的梦做到最好，并且能一直坚持着，就是最大的成功，就是最完美的圆梦。

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