暖心告别下学期再见

充满诗意的期末评语孩子们领到李毅老师赠送的书籍非常开心1月10日，伴随着乐山中心城区中小学期末考试的结束，同学们在本学期的学习旅程告一段落了，下学期（春期）的学习之旅将于2月10日开启。

结束一学期的方式有很多种，除了常规的学校举行散学典礼外，记者采访时发现，有的教师为班上学生“量身定制”充满诗意般的期末评语，有的教师赠送写满鼓励话语的书籍、文具大礼包等礼物给本学期表现不错的学生，其中都不乏体现出学校和教师们对教育的理解与良苦用心。

“量身定制”散文般的期末评语

“智慧如星，才华横溢，平和如鸽，得友如流。你眼里盛放的欢笑和滚落的泪滴书写着童真的奇迹”“你的言行是你灵魂的琴弦，只有你自己才能使它发出甜美的乐曲或扰人的噪音”“勤奋的你像钢琴弹奏的最亮色的音，时时扣人心扉。你的温厚与善良像蜜蜂的双翅，让你裹满友谊的蜜糖……采访中，记者发现乐山市实验小学五年级7班班主任宋英正在为全班同学“量身定制”期末评语，而且颠覆“传统式”评语，语言如散文般优美，具有特色个性。全班60多名孩子的评语每个都与众不同，读起来不仅具有散文般的诗意，而且不重样地把每个孩子身上的个性特点、学习习惯甚至缺点等方面都表达了出来，文字中既充满了激励，又有着提醒与鞭策。

据了解，在低年级时，宋英曾用“小儿歌”为班上的孩子们写期末评语。“现在孩子们大了，评语需要有深度，本次我就选择了每个孩子在本学期表现最突出的一点来作点评，加上一点文学的元素在其中，这是对孩子的一种鼓励，也是师生之间的一种情感的交流。”宋英说，生如子，视之若宝，腹中贮书万卷，下笔方有千言。而有趣味的评语可以引发孩子关注的兴趣，触动自己发现问题，改正缺点。

赠送写满鼓励话语的书籍

“学会积累，就能写出优美的文章，就能在文字的世界里挥洒自如”“坚持读好书，坚持交益友”“穿越行行字语，细品其中精华，让书香弥漫心间”……12日，乐师附小二年级2班的孩子们在收到一本本阅读书籍后都欢呼雀跃，原来每本书的扉页都写着不同的鼓励话语，落款都是同样的一行文字：“李毅老师赠书”。

原来，该班语文教师李毅为了鼓励孩子在假期里养成坚持阅读的好习惯，为每人都赠送了一本书籍，并且在每本书上亲手写上鼓励的话语。“作为二年级的小朋友，需要在学习上给予更多的鼓励，我觉得孩子们一学期以来学习也挺辛苦，便想着买小礼物奖励大家。”李毅说，作为语文老师自然想到了赠书，写上赠言孩子们也是对孩子们的一份激励。“对于表现不错的学生赠送了两本书，也希望以后大家能交换借阅，也是培养孩子们沟通交流的能力，除了赠送书籍，还和家委会商量购买了小蛋糕、棒棒糖、文具大礼包等。”

在李毅看来，教育孩子是一门艺术，枯燥的语文学习更要讲究教育艺术。“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”严中有爱，严中激趣，以爱动其心，以严导其行，以趣保持久。

在乐山市外国语小学的散学典礼上，该校还邀请荣获“行雅小明星”的学生家长共同参与，共享喜悦，一同见证稚嫩学子的茁壮成长。同时，典礼上该校还为本学期表现优异的同学颁发荣誉证书，“年级之星”表彰本学期勤学上进、追求卓越，获得老师和同学肯定的孩子；“存额大户”是表彰本学期各个班中雅言雅行雅趣储蓄额最多的学生；“进步明星”表彰突显日日自新，刻苦学习，努力实践的学生；“典型事例明星”表彰有道德、有知识、有责任的新少年，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。记者张力文/图

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