职校生在就业市场成“香饽饽” 学生毕业后可升学可就业，道路更宽广

职校学生制作的西点色香味都令人惊艳。 巴方摄□巴方杨玉龙

如今又是毕业季,一大群毕业生开始走向社会,同时也有更多人准备走进新的学堂,学习新的本领。当年许多高中毕业生以优异的成绩考上大学,如今走出大学校门时却发现就业难度一点不亚于当初的高考；而当年选择了一条小路——职业教育的学生,经过三年的学习,想读大学的可继续升学,想就业的,分分钟会被各大企业抢走,就业道路反而更宽广。

眼下更是升学季,按照人们的习惯,绝大部分的人会选择普通教育,少部分人会选职业教育,两种选择两条道路,哪条路会更好走呢?

A、就业市场，职校生分外抢手

最近,柳州市博物馆刚刚结束一场人员招聘考试,一个讲解员的岗位,竟有70多名大学生前来竞争。然而用人单位对此并不是很在意,因为他们心目中的理想人选并不是大学生。

“讲解员岗位上,职校毕业生比本科生更合适。”博物馆负责人表示,因为职校生更专业,而且有过更多实训,来了稍加调教就可以上手,而大学里不设讲解专业,加上大学里学的课程多,学生貌似啥都学了,可啥也不精,远远比不上专业的职校生。此外,大学生没有经过实操,上岗就是十足的“生瓜蛋子”,心气又高,没有职校生稳定,种种因素导致在讲解岗位上,他们这样的用人单位都更青睐职校毕业生。

其实这一现象在就业市场上屡见不鲜。从去年到今年,笔者在几场大型招聘会上了解到,五菱、柳工这样的大企业,每年都需要补充不少一线生产人员,柳州几所职校专业对口的毕业生,基本上一毕业就会被大企业“秒分”,但还是有大量缺口,只好在各招聘会上“捡漏”。但是一些非生产性岗位,尽管岗位少,可是应聘者如云,人力资源经理可以随便挑肥拣瘦,不要说本科生,就是研究生也随便选。

柳州市一职校招生办主任林良辉自豪地告诉笔者:“现在学生就业数量不是问题,我们重点看就业质量,帮学生选择优质企业,确保找好工作,我校现在跟区内外90家企业有合作协议,每年就业率保证在98.5%以上。我们开招聘会,都是引进优势企业,比例是1:3,就是一个学生,可以提供3个岗位来给你选的。”

而柳州二职校招就科科长谭成枝表示,过去毕业季该校开双选会,规模盛大,可如今却没必要开了,“因为校企合作的企业会提前来预定,我们领导说了,不是世界500强,我们的孩子都不去的。”

这些现象,和我们常见的在人才市场四处投简历的大学毕业生的求职场景,构成了鲜明对比。柳州人才市场的统计数据也与此高度吻合:2018年度求职人才主要为大专及本科学历,占比分别为42.99%和35.19%；而需求人才主要以大、中专学历为主,占比分别为46.70%和21.95%。需求的本科学历人才仅占6.04%,本科学历人才供求比达2.40,人才竞争较为激烈。研究生及以上学历求职人才的数量较少,仅有171人,但需求职位也极少,高学历人才的供求比达5.34。某些行业,学历越高的,就业压力反倒越大。

B、曾经的“差生”，在职校绽放光芒

今年6月全国职业院校大赛4G全网建设技术赛项在柳州举行,经过激烈角逐,柳州铁道职业技术学院与天津电子信息职业技术学院等9所院校获得一等奖。这样的夺冠拿奖,对于柳州的各职校来说,完全就是习以为常的事情。各比赛中,柳州的学校没拿上奖那才奇怪。二职校前不久就在一个全国大赛上斩获了一个智能家居项目的第一名,网络也拿下一等奖,柳州一职校更是拿奖拿到手软。

谭成枝老师笑着说起他们学校的一支赛车队,不光在区内外都打响了名头,征战大漠草原都不在话下,是国内首个杀进高校圈内的职校巴哈赛车队,因为他们的出色,大赛甚至修改了规则。

“你没看见他们给别人介绍的时候,手里拿着遥控器,他们的那种幸福感,那种驾驭力,简直酷呆了!你会发现他找到了自己,可是你想象不出他在初中是多么黯淡无光……”说起赛车队的学生,谭老师眼角缝里都是笑。

谭老师从事职业教育多年,她坦率地告诉笔者,读职校的孩子,一般成绩不是很好,直接被初中的老师无视,可其实他们可能只是在初中的学习习惯不好,在叛逆期能力释放错位,学习落下了。很多孩子在初中很少受到表扬,很少被别人关注。但是到职业学校他们感觉不一样了,只要定下心来,读职校的孩子在学校或多或少都能找到一份归属感。这种归属感可能来自老师的关心,有时是同学的一种友好相处。来到职校,他在技能上有所显现,老师就会给他一个赞,一个鼓励,他的自信心,价值观念就起来了。这股劲就油然而生了,所以绝大多数孩子,会非常阳光,快乐。

那些在区级比赛甚至全国大赛上崭露头角,绽放光芒的孩子,曾经是某些人眼里的“差生”,可是职业学校给了这样的孩子一个发现自我的舞台,一不小心会焕发出耀眼的光芒。

C、读书吃力，不妨到职校试试

在采访过程中,一个孩子来找谭老师,取他的获奖证书。他在全市跆拳道比赛中刚拿下一个奖项,接下来的假期,他还将和6名其他队员一起留校,接受培优训练,参加9月柳州的技能大赛。

望着他的背影,谭老师不由感叹,这个来自三江侗族自治县的孩子,当初他刚来的时候,恍若“丑小鸭”。因为先天有些不足,表达能力有限,加上上学晚,以前读书总被大家取笑,可是来到职校没多久,他就像换了一个人,不仅人自信了,学东西也努力认真了,现在成了培优的对象。

谭老师表示,太多家长不了解职业教育,不懂得通过职业教育来成就孩子,一味地要求孩子读高中考大学,可有的孩子走不了这条路,进不了大学的门。为此,学校改了招生政策。孩子基础差,在高中跟不上课程的,成绩差,没自信,整天挨骂,职校招收这样的学生,他们有了这一点高中基础,来到职校就成佼佼者。谭老师希望让更多家长听一听看一看,职业学校到底是怎样的,那些曾被别人“遗弃”的孩子,是怎样被“成就”的。

目前教育部门正在大力推进“普职融通”,就是让普通教育和职业教育能够互通融合,而职业学校也在奉行“两条腿走路”,即中职毕业,可入职,可升学,学生只要有继续研学的意愿,仍然可以参加高考,读大学。而想要工作的,有很多岗位在等着他。

D、职业教育塑造“出彩人生”

职校生变成“香饽饽”,并非是一城一地之现象。可以说,职校毕业生就业相对容易已经成为一种常态。以广西的五菱、柳工这样的大企业为例,每年都需要补充不少一线生产人员,而柳州几所职校专业对口的毕业生,基本上一毕业就会被各大企业“秒抢”。这样的就业效率,一则为企业弥补了人才缺乏短板；二则为社会减轻了就业压力。

随着国家和地方对职业教育越来越重视,职业院校有针对性地帮助学生掌握一技之长,不仅为学生提供多样化的成长成才路径,且有效分流了高考升学的压力。而其实现了更高质量、更充分的就业创业,既提升了职业学校的口碑和影响力,也扭转了人们对职业教育的片面认知。

诚如有的职业教师介绍,读职校的孩子,一般在初中时学习成绩不是很好,但这并不意味着他们在其他方面能力低下。许多学生在职校学到适合自己的职业技能后,反而展现出了过人的学习能力和动手创新能力。因此,就读职校既是人生的一次选择,也是一次历练,为尽快融入社会实现人生理想打下基础。

教育的最终目的,就是培育适用的人才,职校生变成“香饽饽”,无疑是成功的教育示范。《国家职业教育改革实施方案》明确指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。伴随着经济发展和社会转型,人才需求更为多元化,大量新工作岗位迫切需要具有新专业技能的高素质人才。与学历教育高精专的教育导向相比,强调职业针对性和操作性的职业教育培养出来的人才,无疑更具竞争力。

今年的政府工作报告提出,“加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举”,并明确今年高职院校扩招100万。可以预见,职业教育正在迎来快速发展的“黄金时代”,也将使更多的职校生成为市场“香饽饽”。

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