预防性侵害 不是光靠给孩子读性教育绘本就能解决

预防性侵害，父母不妨站在人格层面进行思考。当我们作为成年人，拥有更强大的权力时，我们是把孩子看作充满自主精神、渴望爱和尊重的个体，还是把他们看成是对许多事情不了解的小傻瓜，一个在智慧上低等于我们的生命？唯有成为“人”，孩子才能够重视自己的感受，不轻易被羞辱击倒，也不会把别人当作无生命的工具进行凌辱和取乐。 

韩国N号房间性犯罪事件主犯赵主彬

韩国N号房间性犯罪事件爆出后，国内也陆续爆出类似的事情。每次遇到与性侵害相关的新闻，父母们就会发现，一些知名博主和微信公号主在推荐性教育知识的读本。这容易给父母带来一些误解：似乎只要给孩子普及性教育知识，就可以预防和减少性侵害。

性教育知识的普及固然非常重要，但是，许多关于性侵害的研究发现，它更关乎的是权力问题和人格问题。

以韩国N号房间性犯罪案为例。

为了让女受害者唯命是从，男性犯罪人通过一系列黑客手段和诈骗要挟方式，控制受害女性。一个在外貌上非常普通的男孩，制造出了一种权力关系。在他的人格底色中，我们会发现：人不是尊贵的生命，而是可以随意践踏、没有疼痛感的工具。

被侵害的女孩也并非不了解基本性知识的孩子，但是她们认同了一件事情，在这个可怕的世界里，没有人会来保护自己，面对荡妇羞辱，我只能接受被另一个人随意对待。

在这起案件中还有一个让人称奇的地方。

有一位男性会员观看视频后感到不适，去警局报案。警察不当一回事，这个原本还保留一点正义感的人最后加入到该网站的运营中。因为他难以从外在环境的巨大权力感中逃脱出来，这种和自己的感觉迥异的力量，让他怀疑自己，选择从众，甚至使用心理机制进行防御，比如为本来令他感到非常不舒服的性侵害事件找到足够的合理性。

当权力足够大时，它就可以碾压人作为独立个体的感觉、作为人的价值，不管你想不想、要不要，不管你是否感到疼痛、愤怒、抑郁。而这才是父母们需要真正重视的地方：当我们作为成年人，拥有更强大的权力时，我们是把孩子看作是充满自主精神、渴望爱和尊重的个体，还是把他们看成是对许多事情都不了解的小傻瓜，一个在智慧上低等于我们的生命？

孩子一出生，你会认为TA有权决定自己什么时候吃奶、吃多久奶吗？你是否同意，无论男女，性别就是天赐的礼物？

当孩子开始关注大小便和自己的性器官时，你会赞同TA有权决定自己什么时候大小便吗？如果TA抚摸自己的性器官寻求自慰时，你会不允许甚至责怪吗？

当孩子开始了兴趣班学习的时候，你是愿意尊重和尝试了解孩子此时此刻的想法，帮助孩子面对困难、找到应对方法，还是认为孩子根本不懂学习的价值，家长该逼迫时就得逼迫，只要苦几年学会了技巧，以后总是会感谢你？

上学读书了，除了成绩，你有没有考虑过孩子的内心世界？你觉得自由重要，还是适应重要？你希望他们怎么看待自己的感受？面对环境的不如意，你支持他们去表达抗议吗？和别人不一样时，你期望他们保持自己的独树一帜吗？你会鼓励他们去关注自己的精神世界吗？你想和他们一起探寻生命存在的意义吗？你希望他们重视爱情吗？你鼓励他们去尊重自己，并且学着尊重别人吗？

如果真的要给父母们一些建议，那么，和孩子一起观看《死亡诗社》这样的电影，就比跟风买一堆网络大V推荐的性教育绘本，并最终看着它们在书架上落灰要好得多，起码它会感动你，让自己有机会想一想：我们和孩子，应该选择什么样的活法。而这种追问，将在孩子未来的某一天，带着他们与那26万无动于衷的会员们擦肩而过。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

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