也谈“偶像” ■吉林省白城市第一中学高一学生 吕大可

前段时间，这样一条消息在微博引发论战：几位偶像明星在南京大学取景拍戏，本以为会受到围观，不曾想却被无视了。大学生们对所谓“偶像”拍戏兴趣缺缺，并没有多少人驻足围观。使得浩浩荡荡的保安大军因此显得可笑。

评论区的观点泾渭分明：大多数人对南大学生的做法十分推崇，认为“不愧是南大的学生，真牛！”“流量偶像有什么可追的？这样的做法真解气”；而“偶像”们的粉丝则对此十分激愤。双方于是在网上掀起骂战。

对于我——一名高中学生而言，南京大学作为一所“双一流”985、211学府，自然是很“牛”的。但我认为，事件的核心并不在于南大学生是否应该瞧不起“偶像”，而应明白，今时今日，到底什么是偶像、我们应如何看待偶像？

偶像这个词由来已久。人类对偶像的崇拜古已有之。它的面貌千变万化，但其本质都是人类对美好事物的欲望的映射。偶像是人类所能想象出的最美好的事物，往往可望而不可及，却让一代又一代的人们神魂颠倒。经过多年演化，如今，“偶像”成为一类人的代名词，他们活跃在大众媒体中，因其年轻、美丽、闪耀的形象，对于社会公众形成巨大的影响力，从而带来“流量”和名利。

那么，南大学子无视“偶像”，是缘于他们不需要、不在意偶像吗？非也。我认为，这些看到明星偶像而不驻足的学子，可以分为三类。第一类有明确的人生目标，他们努力考入南大,想在这里学到更多的知识和智慧，以期在未来创造更大的人生价值。对于他们来说，与教室和图书馆相比，明星偶像与未来的目标相距太远。第二类人也“追星”，但他们追的偶像不是演艺界明星，而是古今哲人、文学泰斗、艺术大师，或者体育健将、社会名流。对于这类人而言，明星偶像无论从成就的广度还是深度都不符合他们的期待。当然也不否认，还有一类人则是以充满轻蔑的态度对待“偶像”。“读书人的事，一个演戏的懂什么？”

其实，在南大普通的一天之中，学生们一如既往地上课、下课，偶像明星也是在完成自己的工作。两方相安无事，岁月静好，没人做出什么失格或失礼的举动。怎么突然间，学子被众口称赞，“偶像”被万人唾骂？我觉得，骂战中的双方可以歇一歇了。多一些理解、多一些支持。支持学生的，让学子们可以安静读书。粉丝们也理智起来，让你们心中的“偶像”继续成长，成为真正的“偶像”。同时也让公众的注意力和资本流向它们本该流向的地方，创造更多的价值。

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