山东光华纸业：安全生产精细化管理 教育培训精准化

2020年，山东光华纸业以提高全体员工的安全意识为首要任务，打破传统的安全教育培训模式，制定了员工安全培训方案，打造了精准、高效、系统的培训方式，努力提升全员安全素质和水平。

为了解决培训过程中针对性不强的问题，将培训分为公司级、车间级、班组级三级安全培训，针对不同级别的人员，不同层次，不同车间岗位人员，细化教育培训内容，有针对性地开展安全教育培训，以满足每个岗位对于安全需求。

公司级培训主要侧重于安全生产方针、安全生产管理体制、应急预案体系、应急管理组织保障等方面；车间级重点针对设施设备、生产工艺开展培训，干什么就培训什么；班组级培新主要侧重于本岗位的安全作业知识、特种作业注意事项等。分级培训解决了培训内容单一、针对性不强、适用性较差的现象，使员工在有限的培训时间内，可以获得最优的培训效果，极大地提高了员工参与培训的积极性和主动性。

培训方式多样化

公司年初制定培训方案和计划，实现公司安全教育培训工作制度化、常态化、程序化。首先，坚持传统课堂式培训，近期共举办了12期安全培训班，实现培训全覆盖。在此基础上，打破传统的课堂式培训班方式，公司在培训方式上进行了积极探索，传统课堂培训与新兴网络培训阵地相结合、实战比武培训与应急演练培训相结合、重要时段培训和常态化培训相结合的全套培训模式。充分公司微信公众平台、公司微信群打造网络培训阵地，定期发布安全知识，提高员工安全意识。组织实战比武培训，培训会采取自学自练，以训代会，以赛促训的形式进行。通过开展实训和演练，员工应急处置能力进一步提高，同时完善了公司应急预案的规范性、可行性和实战性，积累了应对突发事故的实战经验。采取重要时段培训和常态化培训相结合，针对换季、重大节假日期间安全生产事故多发这一特点，组织开展相应培训。

培训管理系统化

公司实行培训档案严格管理与培训考核成绩相结合的管理模式，促使公司培训向科学化、系统化、高效化转变。一是实行“一人一档”。公司实行为特殊作业人员及所有员工创建培训个人档案，个人档案内主要存放特种作业人员证件复印件、培训的试题、培训记录表、个人培训笔记本、培训的时间、内容、考核结果等。实行“一人一档”，优化了安全教育管理模式，使安全管理理念进一步提升。二是实行档案考核。安全部会不定期到车间抽查员工安全培训档案，通过查看员工培训记录档案表，以确认员工是否都参加过历次的安全培训。针对档案中员工培训考核成绩不理想或者参加培训学时达不到规定的，以车间为单位进行重新补学、补考，督促员工提高对于安全教育培训的认识，掌握必备安全知识，确保安全上岗，保障自身利益。

应急预案演练做到全员参与其中，亲身体会应急事件的发生、报告与现场处置的全过程。为提高员工应急处置能力，我公司将所有公司专项应急预案和现场处置方案分配到各相关部门进行演练，车间针对有可能出现的突发事件分配到各班组进行应急预案的演练，通过应急预案的演练，员工能提高应急处置能力，通过多次的应急演练以后应急处置就会成为一种下意识的行为，真的遇到突发事件以后能够自发的进行事件的处理。

（本通）

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