春华秋实凝心血 王鸿珠先生《写意花鸟画技法》序

鸿珠和我是小学同级同学，相识已近一个花甲。当年虽不在同一班，但他擅长画画的技能为好多同学所羡慕。学校毕业后，由于他有此特长，被优先录进文化部门搞宣传工作，由基层工作干起，直至从县文化局长职位退休，一生工作从未离开过“文化”行当。

鸿珠与绘画艺术结缘，一生从事艺术活动。童年时代就喜欢画画，见啥画啥，照猫画虎，铅笔、粉笔随意涂鸦，虽线条稚拙却颇有意趣，常令大人称赞。为了进一步培养其爱好兴趣，家长专门择校找到有绘画专长的老师着意启蒙培养，老师即是当年大跃进时期墙画风靡耀城的田元正先生，暑假先生受命作画，攀高上墙，学生在下面递笔、墨、颜料打下手，并凝神观摩、用笔、调色等，不知不觉中印入脑海，潜移默化，使幼小的他深深喜爱上了绘画这门行当，为此后一生倾注心血走上艺术道路打下了深厚的基础。

进入中学，他又结识到长他十岁的王立家老师，立家师从于美院一级教授叶访樵先生，立家老师将自己得到的绘画资料和技法又都传授于他，他的绘画技艺从立家老师那里打下了很好的基础。这时期他的绘画技法有了一定的进步。学校班级的壁报，黑板报都成了他展现天赋的广阔天地，出色的画艺经常受到老师同学的赞扬。走上工作岗位不久，“文革”红色风暴席卷全国，正好画英雄模范、画雷锋、画伟人领袖、样板戏、工业学大庆、农业学大寨，这些频繁的活动都为他提供了发挥特长、施展拳脚的舞台。同时他又得到在省上业务学习培训的机会。1972年，担任了县文化馆美术、摄影创作组组长。

1969年10月，著名版画大师修军先生被下放到耀县小丘插队，凑巧的机缘使他有幸结识修老师。此后有了更多的交往。1971年依照上级政策，修军老师调文化馆工作，任副馆长。修军老师依他个人特长，在文化馆利用寒暑假和农闲举办版画学习班，培养过全县的美术老师和城乡不同行业出身的数百名版画作者。这时期鸿珠算是一位特殊身份的学员，既是文化馆负责美术创作的干部，各种联络、组织、后勤、杂务均要他亲手经办，又是一名学员，可以参加每期学习，因而与修老师交流时间最长，距离最近，关系最为密切，听课、动笔、操刀、外出采风、写生都有机会紧随先生身旁，相伴大师八年之久，尽得艺术真谛。

“文革”过后，修军先生调回陕西省美协担任领导，鸿珠同志不久也担任了馆里、局里的领导。虽然行政事务日渐繁忙，但他对绘画艺术的追求一刻也未松懈。他常常回忆修老师的教诲：“文艺工作者出名容易，成功难，必须一生要为自己的目标去奋斗。”而后他与修老师的联系、交流、沟通更加频繁，现在还保存的修老师给他的二十余封书信，已成为有特殊纪念意义的珍藏。在修军老师的引荐下，他有机会接触了更多的知名艺术大师，使他眼界更开阔，视野更高远。名师指点、个人悟性、执着精神，使他写意花鸟画的技艺有了一定的造诣。诸多机缘汇聚于一身，其国画技艺与时俱进，特别是写意花鸟画技艺，闻名古城。富丽堂皇的花王牡丹，色艳香浓，含珠带露的葡萄更令人称绝。

他的另一位老师叫贾志强，西安美院1962年于国画系毕业，是刘文西先生的学生，造型能力、色彩、笔墨功夫很深，他多年的辅导使王鸿珠受益匪浅。

鸿珠退休后，从繁忙的事务中解脱出来，自由驰骋于艺术海洋之中。他用了八年时间查阅资料、觅寻资源、研究配方，利用当地陶土，烧制成独具特色的“华原柳公砚”，获省专利局四项专利，为书圣家乡、画师故里又增添了一朵奇葩，得到省内外书画大家及台湾、香港友人的好评，并获我区书画工艺大赛一等奖。

古城耀州，乃唐宋书画大师柳公权、范宽故里。柳范的遗风流韵浸润和影响着耀州一代代人文风气。千百年来书坛画苑，英才辈出，遗风绵延，蔚然成风。进入新世纪，耀州区老年大学应运成立，2009年春聘任鸿珠同志担任国画班教师，铜川市老年大学成立后，于2016年9月又聘其为国画教师。近十年的教学实践积累了大量的教学经验。经过一年多的归纳、整理，他根据自己的教学实践，编写了这套《写意花鸟画技法》教材。编写教材的过程也是自己梳理、归纳、整理的过程，指导学生实践、释疑解惑的过程，也是自己提高，深入感悟的过程。这本教材章法严谨、科学得体、循序渐进、明白易学、图文并茂、具体直观、实践性强、便于操作。继承传统，又有较强的个性特征，是一部实用性很强，既能学习又可欣赏的工具书。我相信，这部教材的出版发行，不仅能极大地有益于老年大学的教学工作，使学员们有“本”可依，也是对耀州“文化兴耀”战略的一项重大贡献，对“柳范”故里的书画传承，做了一件功德无量的大好事。（雷天启）

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