视教书育人为乐事

覃波 梁万千

追学生回校的老师

1994年，黄大涛以优秀成绩毕业于广西师范大学，立志高远的他决心择一间学校施展才华。始办于1992年的岑溪二中是市里的重点中学，正值飞速发展之时，信心满满的黄大涛毛遂自荐，登门拜访时任岑溪二中校长的梁松清，诚恳的态度、自信的谈吐、独到的理念得到了梁校长的赞赏。黄大涛昂步走进美丽宁静的二中校园，一做就是24年。

黄大涛善于用引导式、启发式教学讲课，课堂氛围融洽轻松，常常令同学们有意想不到的收获。课后，他总深入师生之中，了解同学们的喜好、个性，了解学生需要什么养的教学方法。他经常和老师们一起谈管理、谈教学。学生很快喜欢上这位化学老师，建立起互尊互信的师生关系。一次课堂上，同课桌的两位男生一位趴着，另一位则焦躁张望，黄大涛觉得不对劲马上走下去询问，原来一个同学突然发病全身累烫，而同桌想陪他去医院却两人都囊中羞涩。黄大涛掏出钱包直接塞过去说：“快些看医生，如果不够打电话回来！”

黄大涛一入校当年便担起班主任职责，并在2001年正式成为一名光荣的共产党员，他倾注所有的热诚与责任，默默耕耘，慢慢在家长、学生群体中赢得美誉。2005年秋季学期，一位远在梧州的学生家长慕名带着孩子，舟车劳顿近百公里来到市二中找到黄大涛，非要转学插到他管理的班级。黄大涛犯难了，他带着家长来到教室门口说：“你看看，这个班满得煮饺子一样！”学生和家长苦苦恳求，黄大涛心生不忍，最后在教室后门挤出一点空隙，加了个座位下去。远来的插班生以刻苦学习感恩回报，后来以优异成绩考上理想的大学。

正是这份深植于心的育人情怀，担任班主任期间，没有一位学生在他的所教班级辍学。

1998年秋季学期，眼看学生注册时间已结束，但却没看到李同学报到，黄大涛各方询问也不知何原因。想想不对，傍晚，黄大涛骑上摩托车往学生所在的偏远山村奔去。进了门得知学生是因凑不齐学杂费而打退堂鼓，黄大涛果断说：“先和老师回去，其他的事情我和你爸爸、学校想办法解决”。黄大涛“追学生”一止一次，2015年春季学期，已是教务处主任的黄大涛，得知1204班一位韦同学也是因家庭境况不来上学，他当即拉上班主任张老师，要下远离市区几十公里外的波塘镇和村把学生接回来。由于波塘街至和村正在修路，又是雨后，厚厚的泥浆把车子困在了，他们卷起裤腿提着鞋，趟了足足一公里的“水泥路”，后搭了五公里的拖拉机，才来到了学生家。学生家长被学校不放弃的真诚所打动，家长泪光闪烁地承诺：“一定让娃上学。”

饱含爱意的润喉糖

专注于教学工作，黄大涛1998年便患上了慢性咽喉炎，喉咙又干又痛，讲话都异常难受。“那是一段非常艰难的时期，我早上熬药，中午和晚上回来喝药，我在学校的宿舍基本一年到头都飘着中药味。”

日夜喝药，但黄大涛的病情并没得到有效好转。听说南宁某间医院在这方面专长，黄大涛周六或周日一大早起床，坐上往南宁班车，下午看医生，又赶末班车回来。黄大涛没落下一节课，他忍着嗓子的百般不舒服，仍然是那个娓娓道来、风度优雅的黄老师。同学和家长却看在眼里、痛在心上，同学们拿来金嗓子、西瓜霜等，偷偷放进老师办公室抽屉，家长则介绍一些地方名医、秘方。到2006年，他的慢性咽喉炎终于慢慢改善并最终治好。

黄大涛担任学校教务处主任后，他更加忙碌了。黄大涛认为学习不应是个体行为，更应注重团队性，“学习也需要团队精神，课堂上的氛围需要大家一起营造，课堂外需要优秀生带动后进生，人格品德上需要大家良好的言行相互感化”。

让儿子“吃醋”的父亲

黄大涛以全心全力投入岗位工作，得到丰实的教学成果，让儿子“吃醋”了。黄大涛的儿子初中和高中也都在二中就读，但儿子感觉这个老师爸爸一直都离他很远，甚至多年来都没有一次完完整整地帮他检查过作业，或者聊学习谈人生理想。2014年儿子刚进高中一年级，他说了一句至今令黄大涛痛心的话：“你什么时候关心过我的学习，每次都是一放筷子就跑去教室，看你的学生，我也想听听你和我讲话，但你每晚回来我也差不多睡了！”

黄大涛内心几天不能平静，他琢磨抽时间出来多陪陪孩子，尽可能做好父亲的角色。今年高考，儿子发挥得并不理想，但黄大涛终于抽出完完整整的时间，陪他坐火车去江西的一所大学报名入学。列车上，面对离别和未知但令人憧憬的人生，父子间聊了很多很多。黄大涛待儿子困睡时在笔记本写下了一句话：教书育人就像一列火车，开学放学、到站落站，单调而又无休止地反反复复，但当你看到一批批学生知书识礼地走向社会，一批批旅客欢欣喜悦地走向远方，所有的枯燥和漫长都值了！

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