淳化：“五字诀”做好党员学习教育“后半篇”文章

本报讯（蒲大伟 李新军 寇刚）淳化县党员学习教育每年开展2次。目前，淳化县针对党员学习教育普遍通过集中学、自学、研讨等方式开展，存在“结果导向”不突出、学习效果不好掌握的问题，积极探索出党员学习教育“测、谈、讲、评、改”“五字诀”，从而实现学习教育有收获，做好学习教育“后半篇”文章。

党委集中测。以党(工)委为单位，根据党员学习计划，命制分值为100分、时间控制在20分钟以内的应知应会理论知识测试题，结合主题党日指导所属支部对党员进行测试，帮助党员查找知识短板。

收获逐人谈。依托党员大会、主题党日等活动，全体党员谈阶段性学习收获和体会，结合党员谈得是否深刻，按照百分制给出得分，引导党员相互交流，融会贯通学，加深对知识的理解。

轮流上台讲。党支部依托党员大会、主题党日“党课开讲啦”，组织党员用5-10分钟讲微党课，按照“突出党性认识、突出学习成果”“贴近分管或从事工作、贴近实际、贴近需要”的原则开展，党支部对党员讲课情况按照百分制给出得分，通过人人上讲台实现党员自我学习、自我教育，内化于心、外化于行。

效果支部评。“测、谈、讲”结束后，党支部按照测试占50%、谈收获占20%、讲微党课占30%的标准，对党员学习教育进行综合赋分，掌握党员学习教育是否入脑入心、真学真懂，成绩计入党员个人档案，作为党员评优树模和民主评议的重要内容，营造比学赶超的学习氛围。

问题精准改。对综合评价60分以下的党员，党支部发出提醒单，个人制订整改措施，采取以教育为原则的方式，开展“四个一”活动进行整改，即每周学习1次党内法规条例；支部书记每月进行1次谈心谈话；每月向支部汇报1次整改情况；每季度阅读1本党性教育书籍。最后，将整改情况作为党员民主评议的重要内容，确保整改提升见实效。（B）（13）

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