向更加公平和更高质量迈进　为每个学生提供适合的教育, 抓牢立德树人的根本　美心灵，强体魄，全面育人

新闻背景：遵循教育规律办学，按照成长规律育人，实施基础教育综合改革，在推动学生德智体美劳全面发展的实践中不断探索创新。

关键词：深化改革、育人为先、提升质量让德育回归学校教育中心。树立“大德育”理念，区域推进中小学德育课程一体化改革。构建校内外结合、多学科整合、多领域融合，面向全体、适合每个孩子成长的德育实践课程，一批各具特色的校本德育品牌闪亮登场，成为烟台教育的亮丽风景。深化课程教学改革。推广和谐高效思维对话型课堂建设、差异教学等教研成果，开展“互联网+课堂教学”融合研究，借力互联网大数据，为学生个性化学习和教师针对性教学提供支持，以加强教育科研来提高教育质量。深化招生考试制度改革，建立起实施素质教育的育人导向。各学段教学质量显著提高，优生培养具有明显优势。改进体育艺术和综合实践教育。建立起市县校三级校园足球联赛机制，67所中小学进入了国家级足球特色学校的行列。承担全国中小学生艺术素质测评实验区建设任务，各项工作走在前列。2017年“社会大课堂”活动场馆达到131处，在全省率先启动了中小学生研学旅行试点工作。推动提升家庭教育。破解“5+2=0”的难题，把家庭教育作为教育改革的重要方面，推动学校教育和家庭教育贯通融合。市教育局成立专门研究机构，出台《烟台市家庭教育工作五年行动计划》，90%以上的学校建立了三级家委会，95%以上的学校成立了家长学校。夯实教育公平的基础持续改善办学条件，推动区域教育均衡发展新闻背景：持续实施教育民生工程，以均衡教育资源促进教育公平，2015年全市所有县市区全部通过国家义务教育发展基本均衡县（市、区）验收。

关键词：实施教育民生工程，坚持补齐短板与长远规划相结合，推动教育均衡发展夯实教育公平的硬件基础。2012年以来，先后实施中小学校舍安全工程、“211工程”（热水、热饭、冬季取暖、旱厕改造）、校舍标准化建设、全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件、解决城镇中小学大班额问题等一系列工程，累计投入资金近百亿元，新建、改扩建学校500余所，建设校舍400万平方米，学校综合条件得到全面升级。新建、改扩建幼儿园336处，增加学位33761个。以信息化促进教育均衡。市教育城域网出口带宽达10G，市县校实行统一接入、统一出口，实现千兆高速互联，教育网络覆盖到每一个教室，在网电脑端数量超过10万台。在全省率先完成“班班通”建设，所有班级配备电子白板或电视一体机等多媒体教学交互设备，市区60%以上的中小学校实现无线网络全覆盖。兜住入学公平底线。认真落实国家和省关于基础教育招生制度改革要求，同步推进配套制度建设，为保障入学定规矩、划红线。2014年以来，义务教育段招生执行“划片招生，就近入学”政策，2015年开始全面取消高中“三限生”，解决择校问题。激活教书育人的动力改革管理和培养机制师资配置更加优化新闻背景：师资是均衡教育资源的核心问题。烟台市既着力解决教师数量上的缺口，又注重改革管理机制，盘活优质教师资源。

关键词：改革管理体制，坚持师资配备与素质提升相结合，强化教育均衡的软件支撑盘活教师资源。2014年烟台市获批校长职级制改革试点市，公办中小学校取消行政级别，530余名中小学校长全部“摘官帽”，为推动教育家办学奠定坚实基础。推行“县管校聘”改革，蓬莱市被确定为山东省首批中小学教师“县管校聘”管理改革示范区。校长、教师轮岗交流日趋制度化，市每年参加县域内轮岗交流的校长、教师1100余人。开展薄弱县市支教工作，2014年以来，每年选派10名小学教师赴长岛偏远海岛开展支教工作；2016年以来，每年选派10名中小学教师赴栖霞市薄弱学校开展支教工作；2017年开始，选派30名教师赴海阳市、莱阳市等革命老区开展支教工作。精准补充配备。2015年启动中小学生体质提升计划和艺术教育普及计划，有效缓解了紧缺学科教师短缺问题。2016年出台《烟台市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》，每年新招聘教师70%均向农村倾斜。目前，全市普通中小学共有专任教师48132人，其中本科及以上学历41120人，占比85%，比2012年提高8个百分点。培养领军人才。连续多年实施名师名校长建设工程，打造了一批市级、省级名师名校长。根据全市创新驱动发展需要，启动教育领军人才培养工程，将用三年时间培养1000名教坛新秀、400名学科带头人、150名师名校长。提升教育服务的成效教育体系不断优化，办学效益显著提高新闻背景：经过持续努力，全市教育体系不断优化，各类办学效益显著提高，为全市经济社会发展奠定了坚实的知识和人才基础。

关键词：基础教育、职业教育、高等教育、民办教育基础教育持续健康发展，全市学前教育三年入园率达到99.07%；小学学龄儿童入学率、九年义务教育巩固率、初中应届毕业生升入高一级学段的比例均为100%。职业教育内涵发展成效突出，初步形成了政企校研行全域跨界参与的现代职业教育体系，新增一批“3+4”（中职+本科）试点学校、中职现代学徒制试点项目、示范性中职学校立项建设单位。每年为社会培养输送技术技能型人才3万余人，向社会提供培训14万人次。高等教育和民办教育快速发展。2016年驻烟高校全日制在校生23万名，比2012年增加4.6万人，增长25%，高出全国同期在校生增长速度14个百分点。全市形成了适度规模的民办教育和外籍人员子女学校，满足群众多样化的教育需求。YMG记者李京兰通讯员李纪超

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