“东邪”支伟力、“西毒”陈婆婆、“南帝”秦老师、“北丐”林成根、“中神通”罗朝述 在成都奥数界他们不只是一个“传说”

成都商报记者 樊英

核心

提示

在各种论坛和家长QQ群里，流传着不少关于成都奥数名师的版本。记者采访了几十位家长，给他们看目前比较流行的版本———成都五大奥数名师，“有才”的家长们甚至套用金庸小说《射雕英雄传》中的人物，根据他们授课的方位，将这五位老师称为：“东邪”支伟力、“西毒”陈婆婆、“南帝”秦老师、“北丐”林成根、“中神通”罗朝述。他们都有着多年的教学经验，在奥数竞赛和小升初择校方面取得了累累硕果。据说，报他们的班，学生必须要考试，有的甚至达到了“百里挑一”，因为水平跟得上才能学。

记者手记

关于奥数，就是把握好一个“度”

在多个部门“禁奥”的大背景下，我们推出这组传说中的奥数名师报道，并不是要为奥数鼓与呼。正如一位奥数名师所说，舞蹈、美术，这些都是兴趣特长，也有学生是真正喜欢的，为什么偏偏是奥数被禁？本来是少数学生的兴趣爱好，在多种原因下，变成了每一个希望孩子读名校的家长的强迫选择，奥数又怎么能不遭人诟病呢?

近几年的小升初，家长们都很清楚其中的激烈程度，一所学校只能收几百个学生，但报名的有一两万人，怎么办？难道学校挨个儿面试报名的学生？显然不现实。而且，采用面试的方法，又是以什么为标准来进行选拔呢？所以，这当中，确实需要一个相对公平的选拔标准。取消各种竞赛、减轻学生负担，这肯定是老师和家长都欢迎的，但所有“小升初”的孩子都需要一个相对公平的竞争机会。

我们并不鼓励所有孩子都去学奥数，正如名师们所说，如果是从兴趣出发，为锻炼思维习惯、拓展思维能力而学，以孩子的承受力为先，这未尝不可。毕竟数学是一门基础的自然科学，同时可以说也是一切科学的基础，而且现有的课堂内容对有些对数学感兴趣的同学来说确实“吃不饱”，家长要准确掌握这个学习的“度”。现实里，为了在这种相对公平的竞争下领先，一些学生和家长钻进了为应考而学习的怪圈。名师们在接受记者采访时也表示，有的学生为了应考，忽略了语文方面的素养，这对进入中学后的全面发展是十分不利的，更谈不上素质培养了。

同时要说明的是，这并不是一份官方的权威名单，并不意味着没在报道中出现的老师们就比这几位逊色，正如报道中名师们所说，他们也有推崇的奥数老师。

东邪 支伟力：

不多拐几个弯，

别想走出我的迷魂阵

学生点评：

课有点难，题量大，入班考试要求高，只教五、六年级。

如何就读：

参加支伟力亲自出题的考试。

说起支伟力在成都中小学生当中的知名度，用“如雷贯耳”来形容并不夸张。作为从七中嘉祥外国语学校走出来的老师，他本身就已经是受追捧的红人了。

成都商报记者采访支伟力时，已经下课了，但他还在课堂接受三三两两的学生询问。那天正好是寒假班的倒数第二堂课，有一名女同学因为第二天有事来不了，跟支伟力请假，支伟力找到她的课堂试卷，当面批改。这名请假的女同学明显有些慌了神，对自己的答卷表现得没多少信心。结果也确如她的预感，没及格。这或许也是多数学生和家长对支伟力课堂的第一印象———有点难。

“是有点难。”支伟力并不否认，“能考上我的班的学生，本身就已经比较优秀了。奥数就是一个思维拓展的过程，如果每道题都无须动脑筋就答出来了，思维又怎么能够得到拓展呢？”支伟力说，他在设计练习题时，难度就会设计得大一些，解题步骤比较多，需要思考几次，拐几个弯才能解出来。“在掌握基本知识外，要将学生变聪明，教会他们一些方法，养成勤于动脑的习惯，所以我会设计一些题，需要学生稍微努力才能达到。奥数对学生思维的锻炼确实有很大作用，学生经过学习后变化也是非常明显的。而且，有些解题方法，甚至会影响一个人的做事态度，影响一个人的人生。”支伟力始终认为，数学是一切自然科学的基础，数学学好了，对以后学其他学科也是有帮助的。

中神通 罗朝述：

有人叫我罗阿牛，

家乡菜地里撒过泼

学生点评：

讲课思路巧，讲得活，而且容易听懂。

如何就读：

参加每年寒暑假前罗老师自己出题的选拔考试。

罗朝述是个有脾气的人，这从他的博客自述就可见一斑：“四川彭州人，多有人叫罗阿牛。曾在彭州专职老牌奥数教练兼业余体育教师，2008年忘恩负义跑来成都教奥数，我国港澳及新加坡讲过学，家乡菜地里和老朋友撒过泼，主编《华罗庚数学教程》《华数天天练》发到全国。有粉丝称萝卜丝。”

《巧上加巧》是罗朝述很受欢迎的一套书，这本书的名字基本上也体现了他的教学态度。“奥数的学习是一种思维方式的锻炼，而不应该是超前学习，我主张用学生现有的知识水平来解题。超前学习让学生很苦，同时也是很多培训机构被家长和媒体诟病的地方。”

常常有家长在网上抱怨，孩子做题做到很晚、题量很大。罗朝述说他的课堂并不存在这种情况，“我的学生不会经常带一大堆作业回家，我认为，课堂的氛围永远是无法取代的。”很多时候，他都会让学生在教室里做题，并且留意学生的解题过程。“我会关注学生们课后的表现，看他们的试卷和习题，通过这种方式来了解学生水平和思维习惯、学习习惯等等。”罗朝述说，在他的课堂上，他会较多地激发学生的思维，这样的结果是，有时候，学生的解题方法比他的还要巧。记者体验的那堂课，教室后排坐的全是家长，认真地做着笔记，尤其是妈妈们，笔记的规整和详细程度，圆圈画得就像用了圆规一样标准，完全就是罗老师课堂内容的再现。

在罗朝述的心目中，他也有非常推崇的老师。“七中初中的沈毅，把几何讲绝了。美视国际学校的杨开智校长，课讲得非常好，吃透了教材。”罗朝述认为，好的老师，应该是教学内容和学生教材紧密连接而不是脱节，明白教材的科学性、合理性。

西毒 陈婆婆：

光学生来读还不行，

家长也必须来陪读

学生点评：

很严谨，教学方法新，每一种解题方法都讲得非常透彻。

如何就读：

参加每年寒暑假前的选拔考试。

这么多年，陈婆婆似乎就是一个传说，只有家长们的口口相传，不见她在任何媒体上露面。记者想请学校的校长帮忙约采访，校长争取了几次也连连说没办法。在成都南山学校的网上，有去年陈婆婆班级的一份公告：“陈婆婆通知被录取家长注意：本周四晚7点准时在原考试点召开家长会。只来一位家长，学生不来。请备好笔记本和笔。”这就是陈婆婆班最大特色———家长必须陪同孩子上课。所以，报陈婆婆的班对家长也是一个考验。

陈婆婆的班不许旁听，记者只好在教室外等，不时传来陈婆婆的询问声和学生家长整齐的回答声。终于等到下课了，记者走进去，但立即被陈婆婆质问：“这位家长是哪个班的？”她第一眼就能判断出是不是她班上的家长。留下来的几位家长正拿着笔记本在抄黑板上的数学公式和演算过程，有的还拿出手机拍照。一名学生因为没有完成上一次布置的作业，其父亲就被陈婆婆叫到面前接受质问。

对于采访，陈婆婆是拒绝的。当记者拿着朋友孩子学习奥数的问题请教时，虽然刚讲了4个小时的课，她还是解答了。记者表示朋友的小孩希望能考上她的班，她却说教书多年，早就想退休了，现在带的班会是最后一届。在离开的路上，刚才接受质问的家长给了记者信心，陈婆婆以前就说过想退休，但有那么多学生家长等着她再开班，说不定这不是最后一届。

对于陈婆婆的课堂风格，另一位奥数名师林成根说：“她真的是德高望重，我们都很尊重她。”

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