和庄稼一起成长 □寇俊杰 ■校园剪影

日前，滁州市琅琊路小学幼儿园从细微处入手，认真做好秋冬季传染病预防工作。

图为老师在定时给幼儿喝板蓝根，确保幼儿健康成长。  （李鹏飞 摄）

近日，来安县城南小学举行了“唱响国歌唱响队歌”班级演唱比赛。这项活动不仅丰富了同学们的课余文化活动，同时也对全校同学进行了一次爱国主义、集体主义教育。   （老牛 摄）

那年我师范毕业，到一所乡村小学任教。办完手续，校长把我领到一间办公室，指着一位五十多岁的教师对我说：“这是肖老师，教你们班的语文。虽说他是民办教师，但却是我们学校最有经验的！”看着他其貌不扬的样子，我嘴上说着客气话，但心里一百个不服气。

从第一节课开始，我就雷厉风行，严格要求，虽然我感到浑身疲惫，但期末考试学生的成绩还算理想，可遗憾的是学生和我之间好像隔着一座山，除了上课之外形同陌路，而肖老师正和我相反——每天笑呵呵的，语文成绩居然全年级第一！

万般无奈，我只好向肖老师讨教。他笑笑说：“也没啥好经验。我是一个‘土八路\’，种地出身，只是觉得对待学生应该像种庄稼，不仅要按自然规律办事，更重要的是多去地里转转，有草薅草，有虫打药。说白了，就是把自己当作一棵庄稼，了解庄稼的需要，和庄稼一起成长。”

我似懂非懂，但后来发生的一件事，让我对肖老师的话有了彻底的了解。5月的一天，肖老师突然告诉我：“学生都想出去玩，我准备星期天带学生去白马寺。一切都联系好了，邀请你参加！”我这才想起学生也跟我说起过这事，可我嫌麻烦，就没放在心上。后来我才知道，为了组织好这次活动，肖老师骑着自行车往返60多公里去白马寺询问，百般求情，去了两次才和管理人员谈好价钱，又找熟人联系车辆，使学生每人仅交三元钱就玩了个痛快，是正常花费的五分之一。想想五月的天气已经很热了，而他又年过五十……这是我这个20岁的小伙子都没有办到的事啊！

那天，学生们穿着整齐的校服，一路上欢声笑语，很快到了白马寺。肖老师让学生排好队，整齐有序地参观，他凭着对家乡古迹的了解，还当起了解说员。学生们认真地听着、看着、记着。两位香港游客看到了，还和我们合了影。

从此，我更注意观察肖老师的举动：来学校时，他和爱迟到的学生一起来；放学时，他和爱贪玩的学生一起走；活动时，他和学生吹鸡毛比赛；春天，他带学生放风筝，种树；秋天，他带学生帮困难家庭收玉米……

十几年过去了，虽然我后来离开了那所学校，但肖老师“和庄稼一起成长”的话却时常回响在我的耳旁……

■园丁颂

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