坚持科学发展 走特色强校之路 ——记合肥科学岛实验中学

合肥科学岛实验中学始建于1971年，坐落于合肥市科学岛上，远离城市的喧嚣，环境优美。该校学生中有30%为科研人员子女，家庭教育好，品德行为、学习习惯、学习成绩都很优秀，他们形成学校优秀学生的主体，对学校良好校风和学风的形成起着重要作用。建校40年来，合肥科学岛实验中学培养了大批优秀毕业生，其中已有几百人在海外留学或工作，数人成为海内外知名人士。

自从办学以来，学校努力打造优质品牌，各项事业取得了长足发展。专业的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，为促进学校迈向新的台阶，朝着精品式学校阔步前进奠定了坚实的基础。

潘妥 殷江霞

“科学”铸就学校之“魂”

在2012年合肥市高中教学工作总结表彰大会上，合肥科学岛实验中学喜获“2012年合肥市高中教学质量综合评价三等奖”，这是该校继2008年获二等奖、2009年获三等奖之后，连续第五年获此殊荣。

科学岛是国家级科研基地，岛内科学家云集，博士、硕士几千人。学校在中科院合肥物质科学研究院的支持下，成立了“与博士生一起成长教育委员会”，先后聘请了一百多位博士生辅导员，常年对学生进行科普知识教育。岛上的现代科技馆、国家重点实验室等场所也常年对学校的学生免费开放，真正做到了“在科学家身边生活，与博士生一起成长”。

让每个学生都能收获自己的云彩

2013年合肥科学岛实验中学高考再创辉煌，本科达线112人，达线率45.5%，其中艺术双达线71.4%。全面推进素质教育，培养创新精神和实践能力，让每个学生都在原有基础上有所提高，让每个学生都得到发展，做到低进高出、高进优出是全体科学岛实验中学教职员工的共同信念。

同时，学校依托科学岛的环境优势，对住校生实行24小时封闭式管理；注重学生的心理健康教育，设立心理咨询室。还根据学生的文化基础进行分层教学，实行代理家长制度和家教式辅导。在教学中，学校要求一切以学生发展为前提，要求教师发现学生闪光点，发掘学生的各种潜力，充分实现教育民主和师生平等，建立新型师生关系。

走艺体特色之路

合肥科学岛实验中学现有教职员工110人，拥有省教育系统劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者，并有省、市教坛新星、优秀教师，学科带头人和课堂教学大赛一、二、三等奖获得者。有了一支优秀的师资队伍和高质量的教育教学管理，学校的办学水平逐渐提高，特色日益明显。

除强化传统优势外，学校找准突破口，以“多元智能理论”为依据，大胆尝试分流教育，充分发掘学生的各种潜在智能，逐渐打造出了一条以美术、体育、播音主持等专业为主的艺体特色教育之路。一方面通过分层教学和个别辅导抓知识教育，另一方面通过特色活动和专业训练抓特长教育，逐步形成“以文化知识教育为主线，以艺体特长教育为辅助”的特色办学模式，使学子都能成人成才。

另据了解，该校正积极开展2013年面向全省招生工作，招收小学至高中各年级学生（高一开设九中共建班、艺体特色班），初高中复读生插班就读。条件许可也可选择走读。

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