和平小学教师卫清,自工作以来,一直担任班主任工作,屈指算来已有23载。她热爱她的教育事业,更爱孩子们幸福的笑脸。
古语有云“亲其师,而信其道”,在白居易的《与元九书》中也有说:“感人心者,莫先乎情”。情到深处,学生的内心世界就会向你敞开,有话愿意和你说,有困难愿意找你帮忙,后面的问题自然迎刃而解。在做好常规的班级管理工作时,她坚持做到心中有爱,将爱生如子渗透到教育的每一个环节,用心换心,努力让每一个孩子健康快乐成长。
在多年的教学工作中,发生了很多让人难忘的事情,其中就有这么一个孩子,发生在他身上的事,让卫老师至今印象深刻。那是她的第二届学生,当时他们四年级有个叫小润的孩子,因为在单亲家庭长大(跟着父亲和奶奶生活),所以比较任性,调皮,还经常在班里搞恶作剧。虽然小润小脑袋很聪明,但做事总是很马虎。为了帮助他,卫老师经常课下给他“开小灶”,课上会经常提问他一些简单的问题,给他树立自信的机会,平时也会嘘寒问暖,可他却“视若无睹”,敏感和脆弱的他,总会把自己包裹起来,一时间真让卫老师有些灰心,可责任心又告诉她不能放弃。后来,一个偶然的意外,孩子头受伤了需要缝针,当时由于情况紧急,是卫老师先带他去的医院。因为怕孩子疼,缝针时卫清老师便情不自禁的将他的小手紧紧握住,给予了他母爱般的关怀,并不停地安慰道:“别怕,老师在这......”此时此刻,孩子可能也被吓到了,也紧握着卫清老师的手,寻找让他感到安全的依靠。自那以后,小润变得不一样了,懂事多了,也听话多了。一时间,他似乎记起了所有老师告诉他的道理和规矩。虽然他没说什么,但大家都知道,他是真的感受到了老师对他发自真心的关切。几天后,卫清老师受凉感冒咳嗽了,孩子还特地让奶奶买了药,还写了小纸条:“卫老师,你要保重身体,我以后都会听话的”。虽然只有短短的几句朴实的语言,可让人十分感动,他是真的认可了“卫老师”,那么之前的辛苦也都值得了。
小学毕业后,他搬了家,有好长一段时间,没有联系,直到高考结束,他和当时班级的几个同学一起回和小看望卫清老师时,还提到了受伤的事,提到了老师的教诲,提到了自己的改变,言语间的感激之情,这不正是以心换心,收获的最简单的幸福吗?
像这样的事,在卫清老师的教育教学生活中还有很多。每一位普通的班主任老师身上也都如此,是他们用朴实的人生性格,踏实的工作作风,坚定的人生信念,执着的人生追求,为孩子们铺平了人生启蒙之路。
卫清老师工作期间,多次被评为区“优秀班主任”,撰写的论文队会设计也在市区评比中获奖,所带班集体更是获得了“合肥市先进班集体”的荣誉称号。提到她,同事和家长总是说卫老师是一位有爱心、负责任、学生都很喜欢的好老师。卫清老师总是淡淡地说,教育就是个良心活,要对得起自己,对得起孩子们。(通讯员蒋娟娟)
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