楼道里的开放性书架
校长寄语
实中是一棵大树,她尽情汲取阳光雨露,滋润她华盖下的小草。你,就是她钟爱的一株,郁郁葱葱,执著而荣光。实中是一列与时俱进、不断加长的列车,她关爱她的每一名乘客。
她依然保持它的气节,所以,她神采奕奕,美丽而矍铄。她保持它的传统,是为了迎接曾挚爱她的每一名学生的探访,因为熟悉而温馨。朋友们,昂扬前进的实中欢迎你!
市实验中学校长 宁玉太
精品课程彰显教育第—
学校实施《学校课程方案》,开发了《基础与拓展》、《行为与习惯》、《个性与兴趣》、《成功与创造》四大模块20门精品课程供学生选修,把丰富多彩的德育活动作为学校课程的一部分,寻求多途径多形式对学生施以教育影响,用行为习惯推及学习习惯,用生活态度迁移学习态度。
通过以大阅读为平台,在楼道、门厅内设置开放性图书架,每个教室设置图书角,全天候向学生开放图书资源,学生随取随阅,形成了良好的读书习惯和读书氛围。专题宣传片《开放阅读,共享快乐》的播出,受到了各级领导的充分肯定并建议推广。同时学生文学社团自编自读的校报《七色园》现已出版130期,并荣获全国第四届最佳校刊评选一等奖。
德艺课程塑造高尚师德名片
学校精选中外名曲,每两周更换一次音乐海报和音乐铃声,让学生“聆听大师杰作,感受艺术真谛”,积累成一本丰厚的德育与艺术教材。学生信手涂鸦的墙面文化,把设计、绘制、欣赏、熏陶链接起来,用书写和绘画展现着班级师生风采。通过种植中草药园,传播中药知识和中华民族对人类的贡献,师生亲历劳动,贴近观察,了解中药的种类、外观及功效,实现了生态文明和中医药文化的整合。
“教师心理成长沙龙”、“聚焦改变”和“有效学习团体辅导”、心理辅导引领全市。创造性地抓学校安全稳定,“安全工作标准化”的经验与做法在全市推广。升旗仪式上读身边的人和身边的事,“月表现学生讲话”颇具感召力。通过制定《师德建设十项规定》,教师以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。其中“最美教师”周明波的拾金不昧、做好事不留名的事迹广为传颂,成为章丘教师师德高尚的一张名片。
素质教育取得累累硕果
为进一步提高学生素质,丰富校园生活,学校狠下心来抓七年级行为规范和学习习惯养成训练,静下心来抓八年级学科提升和优困牵手行动计划,横下心来抓九年级高效课堂和优生拔高高原战略,让学生读起来、唱起来、跑起来,使校园活动丰富多彩,学生的素质得到全面提高。
在今年上半年市运动会上,该校以180.5分第七次蝉联团体总分第一,随后组校队参加济南市中学生运动会夺得第五名,又在济南市“市长杯”青少年足球比赛中荣获初中组冠军。今年学考70%的学生达普高录取分数线,19人被四中创新班录取,朱学昊、李莹以551分并列全市第一,实现了教学质量的再次攀升。
自主学习打造教学品牌
学校创新构建并推行“自主学习,当堂达标”的课堂教学模式,经过多年的理论学习、流程设计、摩课反思,形成了“自学指导→自学自练→讨论交流→点拨释疑→形成训练”独具特色的教学流程,吸引省内外百所学校前来学习研讨,打造了独树一帜的教学品牌。
在自主学习的课堂上,学生有充足的自学探索时间,养成了良好的自学习惯。在自学过程中,同学间的交流增多了,形成了学习共同体。课堂上老师讲的少了、精了、有用了,学生的积极性高了,老师也会自我否定以前只有教学生才会的误区。老师认识上的飞跃与学生积极的学习态势,不仅构成了一个更好的学习场,还使师生间的关系更加和谐。
自主学习课堂颇受好评
自主学习的课堂模式在济南市课程实施水平验收中获领导和专家的高度评价。2006年10月被列人山东省“十一五”教育科研规划课题,2010年7月高质量结题。2009年5月在《中国教育报》报道后全国产生了广泛而积极的影响。2011年10月,“山东名校高效课堂教学策略现场观摩研讨会”来校听课考察,校长的“构建自主学习课堂教学模式的实践与探索”报告好评如潮,随后校长在天津“聚焦基础教育论坛”上做了推介交流。今年3月荣获山东省第三届省级教学成果三等奖,4月,四川雅安教育考察团来校听取并研讨了教学模式的流程解读,其推广价值和理论建树得到普遍认可。
新学期之际将继续坚持“自主发展”一大主题,坚守“考勤制度、教职工考核细则”两大政策,坚定“习惯养成训练、学科提升行动、优生拔高战略”三大决心,坚持“行政安全值班、级部全员导护、团委爱校值周、班主任三必到四点名”四大管理,坚实“预习及验收、自主学习、集体备课、优困牵手、作业布置与批改”五大措施,坚信“安全稳定、级部自主、师德建设、卫生保洁、环境秩序、公寓餐厅”六大保障,努力做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育。
(彭运峰)
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