有一间神奇的教室,举首是星辰,落目皆瀚海。这间教室就是长清区平安中心小学教师樊辉打造的“星辰大海”美好教室。今年4月23日,学校举行了“营造幸福班级,缔造美好教室”创建推进会,樊辉创建的“星辰大海”班在活动中优先进行展示。在班级布置中,教师、学生、家长共同书写着美好教室的成长……
“美好教室”唤醒学生自主意识
“我希望带着教室里的每一个生命走向卓越,每个生命都能在一间平凡的教室里开出最美的花!”这是樊辉做了13年班主任,一直追寻的梦想。当校长提出“美好教室”这个项目时,它如一颗小石子在她的内心激起了千层浪花。整个寒假,樊辉便一头扎进了“研究”中,新学期刚开学,她便迫不及待地把自己的想法和学生、家长们做了沟通,大家一拍即合。
“星辰大海,我希望孩子们能成为像大海一样心怀宽广、个性鲜明之人,也期待他们能成为如满天星辰一般怀揣梦想、敢于接纳自我之人。”樊辉表示。
星空区、大海区、图书区、休闲区、自然区、怀忆区……走进班里,六大独立区域的核心理念都是围绕“星辰大海”的主题去开展。樊辉做到了“让教室的每一个角落都会说话”,让每一个个体都能在星辰大海的空间里自在发育,自然成长。她以“关注每一个生命”为基点,设计了独特的班级文化和微课程,创办了班级月刊,创设了“星星之乐”“星星之语”和“星星之舞”等丰富多彩的班级活动,和家长联手合作,让每一颗“小星星”都在她打造的星辰大海中闪耀着自身最独特的光。她身上的“正能量”不仅感动了家长,更让孩子们的自信心和集体荣誉感明显提升。
追梦不止,“奇迹”一直在创造
“美好教室”的建设让樊辉收获满满,不仅家长凝心聚力,孩子们更是把教室当成了自己的家。
全校老师都羡慕她和家长们这样默契亲密的关系,却不知这个班翻天覆地的变化都是汗水和努力做的铺垫。樊辉告诉记者,刚接这个班时,学生的成绩不佳,问题频出,家校关系更是一盘散沙。
为了尽快得到家长们的信任,每天下班后,她都要和家长交流,深入家访。课堂上,她采取小组一对一帮扶,细致分工,奖惩结合。她以身作则,加入写作队伍,和孩子们互相监督,大大激发孩子们的写作兴趣。为了扭转班风,学校一举行活动她都组织孩子们全力以赴去准备。如今在“星辰大海班”的荣誉墙上,已贴满了无数的奖状。
樊辉身上的故事就这些吗?远不止。十四年的追梦之路,樊辉战胜了一个又一个困难,创造了一个又一个令人感动的“小奇迹”。
她曾主动请缨,承担起农村小学7门课程教学,成为一名真正的“全科老师”;
班里的留守儿童很多,身为班主任的樊辉利用一个月时间走遍了班里的29个家庭;
宝宝出生的第六个月,她毅然决然带着婆婆和年幼的孩子住进了学校简陋的宿舍。
……
兢兢业业的付出也收获了满满的掌声和认可。樊辉相继获得了区“教学新星”、区“道德模范”、区“女职工建功立业标兵”、区“先进教育工作者”,以及“济南市优秀班集体”等多项荣誉称号。
回首从教14年的光阴,樊辉从未停下成长的脚步。樊辉表示,她的故事才刚刚开始,她要带着“星辰大海班”继续书写新的传奇,新的奇迹……(本报记者 武文佳)
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