写好了字就是学好了“习”

○韩杰师

记得我在上个世纪七十年代刚参加工作时，有一位资深教师对我说过这样一句话：学生写好了字，就是学好了“习”。当时，我似懂非懂，却印象深刻。

在那个年代还没有现在的书法培训、艺术培训，从那开始，我便潜心研究学生的书写。让学生了解每个汉字的间架结构，熟悉每个汉字的笔顺规则，加大力度训练汉字的常用笔画，力求端正、匀称、规范。学生的课内外作业质量放在首位。学生用的生字本、田字格都是我骑车从明水购买，本子全都是新闻纸做成的，这样的本子写出来的汉字整齐归一、上眼好看。每学期定时评选书写优秀选手，并把优秀书写作品张贴在学习栏里，这样，学生的书写才能充分展现，起到模范先锋作用，使班集体形成一种人人争先个个恐后的好局面，提升了班集体的书写技能。由于学生硬笔书写自觉用心，很快形成了各自的书写风格。每学期的统考，我能了如指掌把全班学生在试卷上的错扣分、漏分检查得一清二楚，从而保证了所教班级考试的公平公正。

我的女儿叫韩云宵，一年级刚开始入学写字，我便特意为她购买了“6H”的高级绘画铅笔，由于质地太硬，写字时必须用力，日久天长，她纤细的右手大拇指、食指、中指都磨起了厚厚的老茧，心疼得她妈不止一次和我打架吵嘴。上小学三年级，我便让她用钢笔写字，每个字一定要占满格，每天完成作业后，还要写一定数量的书法练习。暑来寒去，高三时一次家长会，我惊喜地看到了她语文、政治、地理、历史试卷的优秀展示，一种无比自豪感油然而生。

2008年在泰山学院念书的女儿，7月本科毕业，3月15日报考省公务员，她以流畅的文彩、清秀端正的字体，争得了第一名，被枣园街道办事处优先录用，为家庭添加了光彩。是书写为她争得了先机，成就了她的人生梦想。至此，我真正领悟了学生写好字就是学好了“习”这句话的深刻含义。教师十几年坚持不懈的举措，铸造了美好未来，使学生终生受益。

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