第十四期推介学校：兰州交通大学附属小学 萌芽杯首届兰州市小学生作文大赛

北京动物园

三年级二班赵紫欣

暑假，风和日丽的一天，我去了北京动物园，北京动物园特别大，我和妈妈花了整整四个小时的时间才把北京动物园逛完。

北京动物园不仅风光秀丽，而且动物种类繁多，例如：稀有的东北虎、威武的狮子、憨厚的大熊猫、灵活的小猴子……

让我最难忘的是北京动物园里的小棕马在大口大口地吃草，只见一堆堆小草放在小棕马的脚下，它低下头用嘴叼起一些草，“咔嚓，咔嚓”地嚼起来，吃得津津有味，绿色的汁水从嘴里流下来，丑死了！

小花鸟叽叽喳喳，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会把头埋在翅膀里，一会儿在枝头歌唱，忽然，拍拍翅膀飞走了。鲜艳的羽毛在太阳底下闪闪发光，还有猴子爬山，孔雀开屏……

蓝天、白云、绿草地。逛完了我还意犹未尽呢！期待下次再去。

指导教师张瑞：

注意省略号的用法。细节与动作描写的很到位，小棕马吃草，小鸟嬉戏的场面是本文的亮点。

2号习作

湿地公园

三年级二班赵伊霖

暑假的一天早晨，天瓦蓝瓦蓝的，我和小豆豆一起去湿地公园散步。湿地公园种了许多植物，有高大的树木、美丽的花朵、鲜嫩的水草、还有大片的芦苇。那里的空气是那么清新，景色是那么美丽。缓缓流动的河水里鱼儿自由自在地游动，河边的花儿竞相开放，在风里频频点头。瞧，水草里藏着几只刚出生的小鸭子，它们的嘴巴扁扁的，毛黑黑的！远远望去，大片的芦苇就像绿色的海洋。

栈道修在河中央，顺着栈道走，发现桥上停留了一些人。走近一看，原来那些人在桥上喂鸭子、鹅、鱼。我们也拿出一些饼子、馒头喂。它们张开大嘴争先恐后地抢食，鱼要是抢走了食物，鹅还啄它呢！我们俩高兴得哈哈大笑。我不小心把一块馒头扔到了一只鹅的背上，忽然鹅群都冲向那只鹅，本来毫无疑问是它嘴里的食物，结果被另一只鹅抢走了。唉！真可惜呀!它们真有意思！

指导教师张瑞：

有静有动，写出了湿地公园的美丽。喂鱼，喂鹅在你的笔下真有趣。

3号习作

我的同学

三年级二班许馨予

我喜欢的同学有两个，第一个是魏萌，第二个是李晨菲。魏萌眼睛大大的，一闪一闪就像两颗小星星，就是皮肤有点黑，她总是自言自语地说：“我应该在面粉里滚一滚就变成白人了。”魏萌可真是个女汉子，真的是路见不平拔刀相助。有一次，我在国旗下玩耍，男生故意打扰我，魏萌跑过来一声吼：“给本女侠闪开!”她连踢带打，就把男生打了个落花流水，男生们落荒而逃，跑得比兔子还快，就因为这件事让我们成为了最好的朋友。

李晨菲的两个黑豆豆的眼睛，机灵极了，眼珠黑黑的，像两颗黑葡萄，她可是个有情义的人。有次李晨菲拿了三根冰棍，结果我来迟了，她只好把我那根给王鸿博，她对我说：“许馨予，本来想把那根给你，结果都快化成水了，所以我就给王鸿博了。”当时我心里想，太谢谢李晨菲了，虽然没吃冰棍，但我也要谢谢李晨菲，因为她有这样的心意已经足够了。

我非常喜欢魏萌和李晨菲，因为她们给我带来了很深刻的记忆，和美好的快乐！

指导教师张瑞：

我们班的两个女汉子。分别写出了她们两个的性格特点。

爸爸的陪伴

三年级二班秦梓轩

我的爸爸个儿很高，穿着整洁干净很精神，头发不长不短黑黑的，戴着一副眼镜很斯文，说起话来幽默风趣，什么问题都难不倒他，而且他非常爱我，从不对我发脾气，不像妈妈一样大呼小叫，大惊小怪。

爸爸工作非常忙，经常天南海北的出差，但只要一回家就腾出时间陪我，还经常带我出去玩。我和爸爸最喜欢去西部欢乐园了，那可是玩耍的天堂。我们坐过海盗船、开过碰碰车、参观过地震馆、梦幻屋等，还一起学会了游泳。但从没敢坐过山车，因为看着过山车高高地俯冲下来，我心里就着实有些害怕。终于有一天，我和爸爸心血来潮商量着坐一次过山车，我们鼓足勇气买票、排队，壮着胆子哆嗦着坐上过山车，颤抖着系好安全带，忍不住地紧张起来，爸爸鼓励我说：“自信是成功的秘诀，一定要战胜恐惧，做个勇敢自信的人。”

一声铃响，过山车慢慢地启动了，稳稳当当地往上爬，爬到顶点时我感觉就像到了城市的最高处，我刚想给爸爸说一点也不害怕，忽然，过山车一下子冲了下去，速度非常快，我的心脏都提到嗓子眼了，感觉身体要被抛出去一样，吓得赶紧闭住眼睛，抓紧扶手，不由自主地连声尖叫。就这样，过山车在空中上上下下翻着跟头，也不知道过了多长时间，在大家的尖叫声中过山车终于停了下来。

下了过山车，我的腿都软了，心扑通扑通地跳。再看看爸爸，他的脸也吓得发白，我这才知道爸爸其实也很害怕，但他还是陪着我坐过山车，还一直搂着我的肩膀保护着我。

我的爸爸就是这样一个人，他是世界上最好的爸爸。

指导教师张瑞：

棒棒哒！

5号习作

兰州，我的家乡

六年级一班蔡涵沛

兰州，是甘肃省的省会；兰州是黄土高坡上的明珠。

兰州，是我美丽的家乡。

兰州最著名的莫过于黄河了。兰州是唯一一个黄河穿城而过的省会城市。黄河也是中华人民的骄傲，蜿蜒的黄河从我面前流过，望着那汹涌澎湃的黄河，我不禁想到王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，细细品味，黄河对我来说，意义非凡。

百合是兰州的特产。百合生长在泥土当中，但黄土无法掩饰她秀丽的面庞。百合外形像大蒜，但不像大蒜那样辛辣，而是透着丝丝甜味，入口即化，软绵绵的口感征服了我的舌头，不仅口感好，百合的营养价值也是不可小瞧的。

兰州最美的工艺品是雕刻葫芦。土黄色的葫芦形态万千：有的圆圆的像个小皮球，有的像个雪人，上面一个球，下面一个球，可爱极了。雕刻葫芦，不但葫芦本身要精美，雕刻的手段也要熟练，不能有一点瑕疵。你看，雕刻的工匠们轻轻转动葫芦，刻刀在葫芦表面时而旋转，时而平拂，精致的刻葫芦就这样从人们的手中诞生了。

兰州还有种招牌美食，讲究“一清二白三红四绿”，这“一清”，讲的是汤要清，不能油腻，得看见碗底；这“二白”，讲的是萝卜要白，不能用胡萝卜，也不能用青萝卜，要用白萝卜才好吃；这“三红”说的是红色的辣子油，辣子油要辣，要香；“四绿”当然说的是蒜苗、香菜了，绿油油的辅料飘在汤上，点缀了这碗面，想必大家都猜到了，这就是兰州的美食之首——牛肉面。

兰州拥有一本令全国叫好的杂志《读者》。《读者》这本书从1981年4月诞生于兰州，这本著名的杂志荣获过许多奖项，是我们兰州人的骄傲。

兰州的一条河令我骄傲，兰州的一碗面令我骄傲，兰州的一本书令我骄傲，兰州质朴勤劳的人民令我骄傲。这就是兰州，这就是我美丽的家乡。

指导教师高琼：

小作者的观察很细致，从不同角度对兰州的几张“名片”进行了详细介绍。结构清晰，修辞准确，表达出了小作者对家乡的热爱之情。

6号习作

我家的两个“小精灵”

六年级一班张天玥

我家有两个“小精灵”，一个叫小黑，而另一个叫小白，它们都非常可爱，其实它们是两只小仓鼠啦。

跟它们的名字一样，小黑是只黑老鼠，但小肚子是白的；小白是只白老鼠，肚子是粉红的。

这两只小仓鼠的个头很都小，比我的拳头还小。小黑活泼好动，有着一双黑溜溜的大眼睛和小巧玲珑的嘴巴，一身灰黑色的毛，看着很是精神，它很喜欢在转轮上运动，也很喜欢和我们玩耍。而小白却喜欢在大白天躲在一个角落里呼呼睡大觉，当你打搅了它时，它会努力地睁着它又黑又圆的眼睛，迷蒙地看着你，别提多萌了。它们的毛又厚又长又软和，摸起来也很舒服。这两只小仓鼠，都有一个共同的特点，那就是他们的身材都很圆，一旦两只小老鼠卷起身体来，就活像两个“小毛球”。

虽说小仓鼠很小，但是它们的饭量可不少。每天都要吃三顿，每顿都有：面包虫干、胡萝卜丁、干瓜子和可以从市场买到的小仓鼠营养餐，再加上它们自己藏的食物，可不得吃胖吗。

这两只小仓鼠，不但吃的好，住的也好。刚开始是两人住一栋“二层别墅”，不对，是两只小仓鼠一栋“二层别墅”。可谁知，这两个小家伙却并不安生，竟然开始打架抢地盘，这个把那个抓伤了，那个把这个咬痛啦，整天闹得“鸡犬不宁”，所以只好让它们各住一栋“二层别墅”了，这下它们终于安生了。后来才知道，原来这两个小仓鼠是属于独居动物的种类。

这两只小仓鼠还创造了属于自己的晚锻炼操呢，小黑是爬栏杆，而小白就有点像做引体向上的感觉了，这个时候的它们可真的是很可爱哦。

我非常喜欢我们家的两个小精灵，两只肥肥的小仓鼠。

指导教师高琼：

抓住小仓鼠的特点和习性来写，可见小作者平时的观察非常细致。段落之间过渡自然流畅，结构清晰，文字充满童真与童趣。

7号习作

我的爸爸

三年级二班龚倩

爸爸中等个儿，身体魁梧健壮。一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在他那张微黑透红的方脸上。他喜欢留短发，宽宽的额头上有几道浅浅的皱纹。

记得去年期末考试完后的第二天，我回到家，爸爸正在专心看书，他等着我能把一个好消息带回家，可我的考分像一颗炸弹，把家里和谐的气氛全都轰跑了。爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖着，眼睛瞪得老大，显得那么凶，连头发都竖起来了，手不停地敲打着桌子，我羞愧得恨不得钻到地缝里去。爸爸问我错在哪里了，我竟然回答不上来，过了好大一会儿，爸爸终于平静了下来。他一字一句地帮我分析试卷中存在的问题，告诉我怎么去审题，用什么方法比较好……

这时，我无意中发现爸爸有许多白发，爸爸平时工作那么忙，那么累，还得抽时间关心我的学习，想到这儿，我的眼睛湿润了，看着爸爸的责怪、疼爱又伤感的眼光，我心中像是被针扎了一般的疼。爸爸好像看穿了我的心思，他用自己的那双大手，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是如何正确对待失败。刚才是爸爸错了，我情绪太激动，我向你道歉”。我眼泪汪汪地点了头，用我的小手搂住了爸爸的脖子，对爸爸说：“我一定会努力，争取做一个听话的好孩子”。

爸爸一把将我抱进怀里，我们两个都笑了，我笑得那么欢，爸爸笑得那么甜。我爱爸爸，更爱我那充满温暖的家。

指导教师张瑞：

用笔准确，语言生动，中心突出，写出了爸爸既严肃又温和的特点。

8号习作

美丽的秋天

三年级二班牛琪翔

秋天，是一个五彩缤纷的季节。你看，它把红色给了枫叶，把黄色给了银杏叶，把蓝色给了天空，把金色给了田野……

秋天，也是一个有着动听声音的季节。你听，有蟋蟀振动翅膀“口曲口曲”的声音，有风吹树叶“沙沙”的声音，还有大雁南飞“嘎——嘎”的声音……

秋天，更是一个丰收的季节。果园里，红彤彤的苹果，黄灿灿的梨挂满枝头，各色的葡萄如同一串串晶莹剔透的玛瑙垂满了整个藤架，它们一个个在微风中摇来摆去，好像在说：“我们都成熟了，快来摘我们呀！”田野里，高粱点燃了火把，稻谷笑弯了腰，玉米爷爷捋着长胡子，露出了一排排大金牙……农民伯伯们有的提着篮子摘苹果，有的拿着框子搬包谷，有的挥舞着镰刀割谷子……一个个洋溢着幸福的笑容，挥洒着丰收的汗水，干得热火朝天。孩子们蹦着、跳着、嬉戏着，欢快的笑声传遍了整个山野……

多么迷人的秋天啊，它让这个世界变得更加丰富多彩，让我们的生活更加幸福美好，我爱这美丽的秋天！

指导教师张瑞：

通过秋天特有的声音、丰收的果实写出了秋的美丽与丰收。你笔下的秋天美得似一幅画，句子生动。

9号习作

窗外

六年级一班王梓竹

西风乍起，天上人间，芸芸谁会秋凉？却除我心，匆忙忙闭锁疏窗，闭锁疏窗，几多旧事，几度思量。——题记

窗，从古至今，无处不在，这窗，不仅仅是为人们遮挡风雨的工具，也是人们看世界的一种方法。

从古到今，人们非常在意窗外的景象。古时，有多少女子倚靠在窗边，盼望自己熟悉的那个身影，尽管每天都抱怨而眠，却仍旧在天明之时，翘首以盼，等待良人归来，有多少文人骚客，坐在窗边，一人，一盏，一浊酒，对月独酌，倾诉着自己一生的功过事、成败名。

一代才女李清照，才华过人，却终逃不过家散夫亡的命运，若不是独倚阑杆，看遍窗外之景，怎知“绿肥红瘦”？怎能“守着窗儿，独自怎生得黑”；又怎会担心“双溪蚱蜢舟”载不动千年的离愁。

窗外的景，是古人眼中清愁的酒，是自己倾诉烦恼的挚友。

窗外的景，是摩登时代的那一串明媚的阳光，也是那婆娑的树影；是抱着篮球跑向球场的青春的身影；是骑着单车，充满活力的呐喊……窗外的那些大树，记寻着时间的轮回，青春的消逝，生活的改变。

窗外，让我们看见，那些美好的事情不断发展。让我们被世事束缚神经得以放松，也让我们透过这窗看见人间美好的精神。

窗外的风景很美，但不要以为风景在远方，其实转身向窗外看，你已经看到了别人看不到的风景。

指导教师高琼：

本文以“窗”为线，纵观古今之态，体会人生意境。清新的文笔，优美的语言，独特的形式让文章不落窠臼，脱颖而出。结尾处化用卞之琳的诗句，点明主旨，升华主题。

10号习作

听，世界的声音

六年级一班石国栋

当我在我的一生中第四千多次一如既往地睁开眼睛时，看到晨光第四千多次重临我的床头，我又开始了似同而不同的一天。

今天，我要做的，是在过去的四千多天里从未做过的一件事——聆听。我静静地听着。首先，是源自枝头的鸟鸣。一阵银铃般婉转动听的歌声从这天之精灵的口中迸发出来，饱含对生命的向往，对生活的热情。还有那树，在风的抚弄下，树叶如同梦呓一般响了起来，就像是给鸟儿们伴奏。还有那风本身的声音，它跑过你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑声。世上的万物都是有生命的，谁能说不是呢？

天空中的云聚散分离，不觉间下起了雨。飘飘洒洒的雨丝就像细密的流星，划过一道道美丽的痕迹，最后又与地面接触。“沙啦啦，沙啦啦”……雨并不大，却弹出了一支优雅的雨中曲。鸟儿的歌继续在雨中展现，声音透着几分欢愉。四周的景象在雨中模糊，鸟儿的歌声开始时断时续，这在雨中反而别有一番情趣。

雨停了，我所在的世界经过了一次洗礼，变得更加美丽。又有许多鸟儿重新加入了这大合唱，我感到心情舒畅，身体也轻盈起来。雨后的世界更加热闹起来了。几家屋檐滴着水，“滴答，滴答”，每一个音韵都只有一瞬间，但那一瞬间又有着自己的美丽。树上满带着露珠的叶子响起来更加动听。地面上的水洼不时浮起几个泡泡，“啪”轻微的一声后，看见水面上一圈圈的涟漪扩散开来。

真正的音乐并不在歌剧院，而是在我们身边。我透过晨曦的露珠，听到了世界的声音。

指导教师高琼：

世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你不仅用眼睛看到了这世界的景色之美，也在倾听中感受世界的音韵之美。在你的笔下，每一段声音似乎都能带来不同的感受。清新自然的文笔，优美精致的语言，都为这篇文章增色不少。

校长点评

童年就像一条弯弯的小河，童年的故事就像小河里翻腾的浪花。浪花有时唱着欢乐的歌，有时倾吐着成长的烦恼。每一朵浪花都有一段动人的故事。孩子们用手中小小的笔头，记录着生活中的点点滴滴，谱写着童年的乐章。

美国教育学家杜威先生说：“最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。”交大附小的每一个孩子都天真活泼，健康快乐，拥有着丰富的想象力。他们快乐的生活和内心创作的小种子在交大附小这片温润的土地上生根发芽，萌发出一首首清新的小诗，一片片优美的散文，一个个动人的故事。写作有着无穷的魔力，它可以活络思维，提高语言组织能力，在倾诉中宣泄情感，平静心灵。孩子们用笔来传递信息，交流情感，感悟人生。结合着交大附小“求真、求实、合作、创新”的办学理念，我们努力为孩子搭建各种平台，帮助他们放飞梦想，展示自我。在兰州日报社举办的这次作文比赛中，孩子们积极参赛，涌现出许多写作小能手。他们用幽默的语言记录自己生活中的趣事，用优美的句子描绘秀丽的风景，用细腻的笔触勾勒内心的动态……每一位孩子都在这个过程中释放活力，创新思维，宣泄情感，展现自我。每一个故事都是用心记录，每一段感情都发自肺腑。我们衷心地希望孩子们健康成长，不仅在写作的天

空中自由翱翔，也能在成长的道路上勇敢前行，不惧风浪！

校长赵建华

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