智能手机普及，柳州也有越来越多的孩子成为“屏奴”，痴迷电子屏幕而引发严重的眼科疾病及心理问题，甚至出现2岁幼儿近视的病例——家有“屏奴”要当心

随着智能手机的普及，用手机玩游戏的儿童越来越多，上瘾的不在少数。今报记者卿要林 摄

“世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，当我在看你的时候，你却在看手机。”这句在网上流传很广的话，却成为目前不少青少年真实的生活写照。九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约１亿未成年人使用手机上网……在现代人被电视、电脑、手机、平板电脑等各种电子屏幕包围而成为“屏幕奴隶”的当下，这组由中国互联网信息中心提供的调查数据，凸显我国“屏奴”群体日益低龄化的新趋向。

现状：

“屏奴”向低龄化蔓延

柳州市胜利路胜利小区韦女士的儿子冬冬（化名）是五年级学生。五年级以前，在老师和同学眼里，冬冬是一个热爱学习、热爱体育的好学生，听话开朗。

“孩子从幼儿园到小学一直都很懂事，很听话，很开朗，学习成绩也名列前茅……可自从今年暑假，孩子学会玩手机后，感觉整个人一下子就变了。”韦女士说，今年暑假期间，为了奖励孩子在上学期期末考试取得好成绩，韦女士和丈夫买了一台两千元的智能手机作为奖品奖励儿子。可让韦女士和丈夫万万没想到的是，就是这短短的暑假，孩子学会用手机上网，打游戏、看视频……

刚开始时，韦女士和丈夫觉得孩子挺聪明，智能手机一学就会。可是，这样的快乐并没有持续多久，接踵而来的烦恼让这对夫妇彻底傻了眼。“暑假结束后，我们就感觉儿子离不开手机了，不认真做作业，不怎么爱说话，也不爱出门，整天玩手机，去厕所也玩，晚上恨不得搂着手机睡觉。学校老师已经几次打电话说孩子学习成绩下降，让家长注意！”韦女士和丈夫意识到问题的严重性，决定对儿子实施严厉的“禁机计划”——收回手机。让他们想不到的是，孩子不仅大哭大闹，且以不吃饭、不上学来抗议。

接下来，就是韦女士对儿子苦口婆心的劝说，无奈，冬冬就认准了一个“死理”，必须用手机。“打也没用，骂也没用……真是急死我们了！”

还有更严重的情况：不少三四岁的幼儿也逐渐沦落为“屏奴”。

在柳州一房地产公司上班的阿伟夫妇两年前买了苹果手机，随后，三岁的女儿玩手机也逐渐利索，切西瓜、植物大战僵尸、愤怒的小鸟，这些游戏有时候比成年人还玩得厉害。

今年初，夫妇俩却发现，女儿看东西时眼神越来越不对劲。把女儿送到医院检查后发现，女儿近视了，而且度数还有些高，必须做视力矫正。医生说，为了不让孩子近视越陷越深，以后不能再让孩子频繁使用电子产品。

为了让女儿视力恢复正常，夫妇俩决定不再让孩子玩手机，女儿却强烈抗议，一看到手机就滚地、抱着夫妇俩大腿不让离开。左右为难的夫妇俩只能将手机给孩子玩。如何让三岁女儿摆脱“屏奴”？夫妇俩都无奈地直摇头。

老师：

学生玩手机屡禁不止

记者随访了解到，小学生年纪偏小，很少有家长为孩子配手机，但是在初中和高中，手机使用的情况却比较普遍。而且随着手机智能化发展，手机娱乐功能越来越强，学生容易深陷其中。

“现在的学生使用手机太普遍了，不光下课在玩，上课也在玩，最多的时候有些班主任一个月内可以收缴到近十部手机。”柳州市外国语高中一位不愿透露姓名的老师表示，他所执教的班级，学生拥有手机率超过了90%，虽然学校出台很多项措施禁止学生玩手机，但是依然屡禁不止。

而因为手机而导致的冲突，经常让师生矛盾升级，甚至发生学生打老师的事件，让不少老师格外头疼。今年8月28日上午，柳州市某中学的一名女老师被班上的一名高三男同学殴打。当时该同学上课玩手机，老师劝他收起来，他却冲上去掐住了老师的脖子，令在场的所有人无不震惊（今报8月30日7版曾报道）。虽然学生家长事后来到学校道歉，并表态将全部承担相应的费用，学校也给予了学生相应处分。但是这起因为玩手机而导致学生打老师的恶性事件，仍让不少老师心有余悸。

“学生使用手机很难管，有时候他们偷偷带偷偷玩根本管不住。强硬收缴学生手机的方法虽然在短期内有效，但是有些学生收缴后他又会从其他地方拿另外一台手机回来玩。”柳石路一学校老师表示学生手机上瘾，家长纵容是最大的原因。

柳州市22中政教处刘主任也对越来越严重的学生使用手机问题表示担忧，她认为对于这个问题，学校应该“疏堵结合”，不能硬来，“学生使用手机上瘾不是一时半会，我们建议学校和家长共同治理，在‘堵\’的同时更要疏导，做好学生思想工作，转移学生注意力，防止学生情绪过激而发生极端事件。”

调查：

不少学生出现手机依赖

由手机引发的视力下降、成绩下滑、性格孤僻、情绪不稳等各种危机，一再重复上演。让人们不得不反思，如何正确对待孩子使用手机问题。连日来记者通过走访学校、老师、家长以及医院，超过半数受访者认为孩子使用手机频率过密，已经影响到了孩子正常的学习生活。

在接受记者调查的50名家长中，25%的家长为孩子配备手机，没有配备手机的学生，超过半数每天都会拿家长手机玩。玩手机时间控制方面，近六成学生每天玩手机接近1小时，超过一小时的则占10%。

说到“手机依赖”的危害，近7成家长认为会使人的现实交流能力变差，使生活圈变窄，“我14岁的儿子，闲下来就一个人埋着头玩手机，从不和别人多说话。有次他忘了带手机，结果一天都魂不守舍的。他这样真是把自己孤立起来了。”

家长对孩子使用手机导致视力下降的担忧，在柳州市眼科医院得到证实，据该院眼科门诊部副主任王欢燕医生介绍，近年来随着手机、平板电脑的普及，因使用手机、平板电脑而导致视力下降的病例越来越多，最多时每月达到令人吃惊的三四百例，而且病例年龄越来越低龄化，两个月前该院还收治了一个两岁的幼儿，因为玩手机而导致近视度数急剧上升至200度。

“‘屏奴\’过于频繁使用手机、平板电脑不仅会造成视力下降，还可能会造成黄斑病变，严重的将可能导致失明。另外，由于孩子玩手机时低头弯腰，也很容易对脊柱造成不良影响。此外，孩子常常玩手机，对大脑、智力开发极为不利。”由于接触到越来越多的玩手机影响健康的病例，王欢燕呼吁家长减少给孩子玩手机的时间。

专家：

家长其实是“帮凶”

手机智能时代，为何孩子会沦落为“屏奴”，王欢燕说，智能手机和平板电脑的触摸屏更便于低龄儿童操作，大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄。

“从某种程度上讲，青少年之所以沦为‘屏奴\’，除了社会因素外，不少家长也是‘帮凶\’：他们或在孩子面前自顾自玩手机，或源于宠爱之心，给孩子添置智能手机，如此不经意间让孩子的‘手机依赖症\’进一步恶化。”

王欢燕说，这些电子产品激发了孩子的探索欲，又能满足他们想要掌控的心理需求，实现一个孩子在现实生活中做不到的对周围世界的操纵。正因如此，很少有孩子经得住诱惑，而这些诱惑对身心健康危害极大。”

“孩子们离屏幕越‘近\’，健康离孩子也就越‘远\’。”王欢燕说，“屏奴”会导致孩子们整日“宅”在家里。缺少锻炼，孩子的健康直接受到影响。同时，“屏奴”会让孩子封闭孤僻且缺乏交流。由于青少年自控能力和人际交往能力都相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。需要指出的是，“屏奴”还会导致孩子们的注意力明显下降，削弱动脑的能力，限制语言、想象力和创造力，降低主观能动性，使孩子养成被动、懒散的作风。

建议：

管控越早越好

如何让孩子远离“手机控”，避免成为“屏奴”？柳州市心理咨询协会会长谢静说，预防和控制孩子成为“屏奴”越早越好。

谢静分析说，在幼儿期，孩子们还没有强烈的意识，这时候是防止孩子染上网瘾和手机瘾的关键时期。家长在这个时期不能让孩子随意触碰手机，同时要定制规章制度严格执行，让他们从小养成良好习惯。到小学时，家长不能随意承诺给孩子买手机或者给手机给孩子玩。到初中时期，孩子自主意识变强，也比较叛逆，此时对孩子使用手机要进行合理疏导。同时，谢静针对孩子手机成瘾问题向家长和学校提出四点建议。

1.要加强与孩子的沟通，耐心给孩子讲解过度玩手机或者电脑对身体健康及学习成绩带来的危害。不要训斥孩子，也不要突然把孩子隔离起来，训斥和隔离会加重孩子的逆反心理。

2.为孩子配置简单实用的手机，不能一味迎合孩子赶时尚、赶潮流，手机的功能越强大，越容易让孩子上瘾着迷。

3.一旦发现孩子有沉迷手机的迹象，就要想办法通过安排出门游玩、看电影等活动转移孩子的注意力。在孩子对手机、电脑的利用上，家长要做孩子上网的益友良师，告知孩子对信息的选择和屏蔽，以朋友的身份和孩子交流。

4.建议学校制定相关制度，并严格执行。在新生入学时，要让学生留下学生在校不能使用手机的烙印。

今报记者黄远来

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