与大作家的亲密交流

小记者十五中初一韦佶林

暑假刚开始，我被邀请去参加“小作家文学培训班”，我知道后，尤为兴奋，盼望已久的小记者活动又来了。

8月5日上午，我在葫芦丝考级后，便匆匆忙忙地赶到柳州市文联。前面的开班典礼我虽然错过了，但后面上课的内容让我领略到了文学的另一种风采。

“我们常说，写作就是把生活实际给记录下来。”徐小雅老师这么跟我们说。是的，许多小说就是反映现代社会的文章。文学的三大门类是现实主义、魔幻现实主义、意识流，她把文学简单明了地讲解了一番，让我们茅塞顿开。徐老师还特地与我们讲，“要多读经典，才可吸取知识，累积素材。”最让我印象深刻的仍是一位小记者的问题：“为什么胡编乱造的作品也可以得高分呢？”老师的回答让我开窍了：“因为他把自己融入到虚构的故事中，并且展露出真情实感。”

下午，韦俊海老师的课也使我受益匪浅。他告诉我们：写作前要“看”，是否要写这件事；第二要“听”，把自己所听到的写出来，然后分别要去“闻”、去“尝”，体会这件事，这个东西；最后就是去“想”，该如何写。老师还专门提到：作文不同于文学。作文是围绕着中心思想构思而成的，而文学主要是通过思考、想象，从而把自己的思想融入进去，就是文学。

柳高的语文教师卢涛老师，有着对于写作的几个不同观点：一、写作不等同于考场作文，要拒绝套话；二、要表达作者对于世界的感受、认识、评价、价值取向；三、读写不分家。她还提出了这样一个观点：写作者要具备观察、联想与看到事物本质的能力，方可写好一篇文章。

最后一堂课，杨仕芳老师以幽默的方式上课，促进了我们与老师的交流。在欢乐的课堂节奏中，老师用几个故事巧妙地告诉我们：要把自己与你所要描写的角色互换，换位思考。写作时要对自己有信心，把自己的想象力激活，并在写文章时少用形容词，多用动词，使文章更有活力。

也许过去我的作文有些生硬，通过学习，我觉得老师们讲的这些知识很有价值。微风吹过我的面颊，飘落的蒲公英已在我的脑海中种下了文学的新苗。

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