该反思的不仅是电视制作方

■张剑

江苏一名男童因为看灰太狼与喜羊羊入迷，竟独自模仿起了动画片中的“灰太狼烤羊”这一剧情，他将两位同伴像烤羊一样绑在树上，致使两名男童被烧至重伤。目前，兄弟两人都被医院下达了病危通知书。（昨日本报22版）

这个真实的故事让人心碎。两名被“烤”的孩子，无辜的成了这个时代动画片中“暴力镜头”的牺牲品。遗憾的是，对这一现象的反思，大部分人仍停留于对电视画面的鞭挞，比如指责动画片中毫无收敛的暴力元素显现，批评国内电视制作方没有对不同年龄段的儿童动画进行分级设置。

这些反思不是没有道理，然而，公众似乎忘记了更为重要的一点：即监护人在这些孩子成长过程中的角色定位。孩子们虽然有着极强的模仿能力，但是，在他们的活动世界里，却无时无刻不透露着监护人呈现给他们的现实影像。从这点来看，“灰太狼烤羊”的悲剧之所以会在现实中上演，无不与监护人的失职有着千丝万缕的关联。

著名心理学家阿德勒曾在《自卑与超越》一书中详细论述了家庭教育对一个孩子成长的重要作用，他强调：“家长首先需要把握儿童的心理状况，找出儿童当前的一些错误目标，并预料出它可能产生的社会性后果。”具体到这一事件，肇事孩童的家长，必定疏忽了对孩童这方面的教育与引导，也缺乏这方面知识的常规判断，以至于悲剧被无限放大。

其实，这也是中国家庭教育的短板所在。许多人认为只要孩子吃饱穿暖，不哭不闹，就算“教子有方”，事实上，这是极其错误的教子观念。成长中的孩子，他们对一切新生事物都充满着好奇，但是，在这个过程中，家长如果不对他们的一些错误行为进行引导纠正，便很容易在孩子心中埋下“恶习”的种子，古语“三岁看老”，就是最为直白的例证。

试想，如果我们的家庭教育，能对孩子的成长有一个系统性的关注，对孩子可能接触到的东西有一个常识性的把关，对他们的离谱行为有一个前瞻性的后果预设，那么，电视里的暴力画面也断不会在现实中上演。无奈的是，我们的许多家长，不但没有这样的问题意识，更忽略了家庭教育对孩子成长的后天影响，使得许多本来可以避免的悲剧，一次次地循环上演。

对于尚处于童年期的孩子，家庭是保护他们健康成长的最后一道防线。在这一事件上，如果我们深陷于动画片极度暴力而将责任归咎于它而无法自拔时，这样的反思，无论于整个问题的解决，还是对中国家庭教育的深刻内省，都显得意义不大。毕竟，这一悲剧的发生，不仅仅是电视制作方单方面的责任。

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