知识获取怎会有速成之法

短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至做到“蒙眼辨色”“七天成诗人”“过目不忘”……近日，新华社调查一家名为“脑立方”的培训机构，结果表明，这家号称在全国有120多个教学点、培训学员超过2万名的机构，属于“无证无照”教育培训机构，纯粹披着“神奇效果”外衣忽悠学生和家长。

当代一种甚为流行的观点认为，在全面推行素质教育的过程中，必须改变重左脑轻右脑的习惯，因为左脑是语言的脑，演绎推理、抽象思维、数学运算、形成概念的能力较强，而右脑则有许多高级功能，诸如形象学习和记忆、图形识别、美术空间等。当然，“右脑开发”并非全无根据，神经解剖学、认知心理学等已经证明不同脑部区位在功能上确有差别，但诚如日本神经心理学家八田武志所言：“对于有关左脑和右脑功能的说法，是那些不从事研究而专门介绍别人研究成果的人制造出来的一种假象”，因为左右脑的功能差异是相对的，它们以不同的信息处理水平相互联系、协同活动，不管什么科目，既与左脑有关，也与右脑有关。

假设没有以脑力开发做宣传的机构出现，“右脑开发”也很容易被大众接受，甚至奉为圭臬。概因这一说法极符合社会各界人士对传统“应试教育”模式的批判，长期以来，部分学校过分追求升学率，以分数论成败，导致学生机械背诵，思维死板。于是顺理成章地，这类教学模式被归为学生“缺乏创造力”的肇因，紧接着，只要与“应试教育”有所区分，一些新潮概念都可以被培训机构拿来“跑马圈钱”。

对待这些看似高精尖、高大上的教育培训机构，一个很好的识别方法就是去查它有没有相应资质。不管它自称是“互联网行业”，抑或“特殊能力行业”，只要对学生开班收费，首先要在工商部门那里注明“经营范围”，更需在教育部门报备说明。此外，最该留心提防的就是“望子成龙”的家长们，知识获取从来都是细水长流、勤学苦练，哪里有什么扭转乾坤的速成大法？今后再碰到这些机构，不妨先潜下心想想所谓方法的本质。 （扶青）

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