“教师殴打幼儿”反衬师德“病态”

□周歌

据新华网报道，日前，北京朝阳区一涉嫌殴打幼儿的幼儿园女教师被依法拘留。警方介绍，4月28日，北京市朝阳警方接一群众报警称，在来广营地区一幼儿园内自己的孩子被打。警方经查看录像发现，该幼儿园老师刘某在工作中有踢踹孩子下肢行为。刘某因涉嫌殴打幼儿，已被朝阳警方依法拘留。

身为人民教师，既承载着向学生传授文化知识的重任，同时还应当在潜移默化当中，用自身的模范言行来引导学生正确做人。然而，近些年来，一些教育工作者的所作所为，不仅违背了为人师表的职业操守，更是赤裸裸地暴露出师德缺失的现实困境。

这其中，不仅有一些老师打着为学生订制校服、要求学生订阅教辅材料等“幌子”，借机大肆敛财，而且一些学校更是不择手段乱收费。近些年来频繁发生的教师罚学生下跪等事件，也在社会上掀起轩然大波。四川省广安市岳池中学的学生因打扑克，被老师要求跪着写检讨；海南省永安县德才学校三名老师连扇学生耳光，最终导致学生左耳失聪……甚至还有一些学校领导和老师沦为“禽兽”，不择手段性侵年幼学生，不仅会对孩子幼小的心灵造成极大创伤，也势必在社会上造成十分恶劣的影响。就在不久前，陕西省洋县槐树关镇一小学教导主任张某涉嫌猥亵一女学生，被洋县警方刑拘。而近些年来，类似这样的丑闻可谓司空见惯。

不可否认，在日常教学过程中，不可避免地会有一些学生十分调皮捣蛋，这难免会给教育管理工作带来一定困难。对此，作为教育工作者，既要有呵护学生的爱心，还要有足够耐心，唯有如此，才无愧于自己肩负的责任与使命。而导致教师对学生暴力相向等问题的发生，既缘于教师的性格可能存在问题，也在于近些年来各级教育部门在师德培养方面的投入严重缺乏。

各级教育部门必须拿出得力举措加强师德培养，在对教师考核评价过程中，绝不能单纯看“分数”、论“成绩”，更要让每一名教师具备过硬的师德。这也是人民教师应起码具备的品质。

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