阅读成就最好的自己

“阅读，成就最好的自己——2021青岛读书月”活动于近日正式启动，在为期一个月的时间里，将邀请张炜、鲍鹏山、马瑞芳、时卫国、宋文京等文化大咖开办 “阅读是一种生命需要”系列讲座，青岛各新华书店还将举行 “迎国庆，读好书”金秋图书联展等公益文化活动。

有关阅读的话题一直被讨论，但阅读仅仅是为了获取知识吗？在碎片化阅读的当下，为什么越来越多的年轻人疏远了阅读？我们不妨听听阅读推广人、文化学者们的看法，他们的阅读经验或许能为我们提供多一种的视角与思考。

“保持阅读，保持思考”

作为一名职业读书人，《百家讲坛》主讲人鲍鹏山教授笑言自己“在各个场合跟大家讲读书的好处”，但到底为什么要读书呢？可能大家都没有往深里去想。鲍鹏山坦言：“我们一般觉得读书可以增长自己的知识，我觉得这可能不是最重要的，读书让我们保持思考的习惯，并且在持续的保持思考的习惯当中，提高我们的思维能力。我觉得这是读书最重要的功能。在人类所有的活动里面，只有一个活动是人类独有的，那就是阅读。阅读和思考，是人类最本质的生活，是最真实的存在。 ”

鲍鹏山认为，现如今，获得信息、知识的渠道太多了，现如今的知识也太多了，有很多的知识对我们来说并没有实际用处，就像庄子讲的：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。 ”如果我们的阅读只是为了增加知识，你会发现一个很尴尬的现象，增加的这些知识是琐碎的、碎片化的，对于提升我们的认知和心智的发展是没有太多作用的，所以我们看到很多人，不再喜欢阅读，可能跟我们对阅读功能有一个很狭隘的认知有关。如果我们要换一种认识方式，阅读除了增加我们的知识之外，它是不是有更重要的一种功能？通过阅读，可以在某种程度上保持着我们的精神高度，让我们的灵魂有一个安放，让我们能够穿越时空，和古往今来的先贤们对话，我们一起来思考人类的历史、现实和未来，如果从这个角度来说，阅读的重要性可能比我们以前的认知要大得多。“阅读是让人保持思考习惯的最佳方式，我们在阅读的时候和作者面对着同一问题，作者的思考过程，我们复现、跟随，或是质疑，那么我们就参与了这个问题的思考，独立的思考。 ”

青岛作家连谏则以自己的亲身经历阐述阅读的好处，“熟知我的读者朋友们都知道，我是一个学历不高的人，但是走到今天已经出版了三十多本书，其中不少改编成了影视剧，这些都不是我在课堂上学来的，日积月累的阅读激发了我对写作的兴趣，也训练了我的写作技能。 ”连谏坦言，在老家的时候书很少，她所能做的就是阅读每一本随手能抓到的书，而在17岁来青岛工作之后，她的大部分业余时间都是在新华书店的柜台上度过的，“我的工资，除了吃饭，都用来买书了，读书，是跟智者的对话，潜移默化中接受了熏陶与启迪，可以在有限的人生里面见到无限大的世界，找准自己的人生方向。 ”

“知行合一，笃行致远”

齐鲁文化名家刘泳在分享读书心得的同时，也不忘关注青少年的阅读需求，并推荐了一套写给孩子们的哲学启蒙书《少年读中国哲学》，该书作者张嘉骅消除了先秦文言的阅读壁垒，将卷帙浩繁的诸子百家著作化为生动形象的讲解、比喻、故事、对话、漫画，孩子看得津津有味，穿插其中的漫画更像是中场休息的娱乐片段，即使一部书稿厚达二百六十多页，孩子依然不会感到枯燥、疲倦。

刘咏认为，“读万卷书，行万里路”，在知识碎片化、阅读快餐化的当下，这句古语依然可以作为我们人生的格言，知行合一，才能笃行致远。 “阅读可以让我们静下心来，让我们将知识转化为智慧，将思考转化为思想。读书，可以让我们的心灵变得温润而有光泽，可以使我们的行动变得稳健又有力量。 ”

同样，北京大学教授王余光也关注到了青少年阅读，他认为，对于一个成年人来说，你想读什么书是你的权利，你想选择什么样的书也是你的权利，“但是对青少年来讲，作为一名教师，我仍然不赞成读手机，我仍然赞成读纸质书，特别是读一些经典著作。 ”他向青少年推荐了五本书：《唐诗三百首》《古文观止》《史记》《论语》《诗经》。 “我个人觉得，在青少年时期打好阅读基础，将会终身受益。 ”

本版撰稿观海新闻/青岛早报记者周洁

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