集聚“人和”力量，奏响家校华美乐章

□上高中小学 张芳

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随着社会的快速发展,家校共建已经越来越受到大家的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。因此，我们知道只有家校合作，才能实现家校共赢。然而，2013年之前由于种种原因,家长们对上高中小学有诸多误会，一度不承认这所学校，甚至还会听到诋毁的声音……面对这样的处境，“人和团队”群策群力，召开多次会议，深谋远虑，制定了切实可行的家校发展计划，奏响了一曲交相辉映的家校变奏曲。

变奏一 《对面的“家长”看过来》

2012年9月，新的管理团队提炼出以“构建人和校园、享受教育幸福”的办学理念，围绕“人和”、追求“幸福”开展各项工作。内抓管理，外树形象，完善学校各类规章制度，并严格执行。“把责任担在肩上、把质量放在心上”是对学生与家长的承诺。“上好每节课，尽好每份责，做好每件事，走实每一步，幸福每一天”成为教师的人生信条,也赢得了家长们的认可与赞同。

与此同时，上高中小学抓住时机，成功筹建了家委会。家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。上高中小学通过家长代表层层推选，产生了首届家委会成员，集结成了一个“讲热情、敢奉献、肯负责、乐助人”的大家庭，这个大家庭的组建极大地促进了学校与家庭的有效沟通，增强了学校与家庭之间的紧密联系，健全和完善了家校互相沟通的渠道，提高了家长在学校管理中的支持、监督和促进作用。

同时，学校还利用每周学校领导班子开例会的时间组织部分家委会成员列席学校工作会议，听取领导班子关于学校的发展计划、教育教学工作安排等工作，了解学校年度工作目标和工作重点，进一步落实了家长对学校工作的知情权，为家长参与学校工作提供了帮助，成功改变了学校在家长眼中的形象，提高了学校的知名度。

除此之外，为让更多的学生家长了解学校政策、学生活动，引起家长对学校的关注，我们建立了微信公众平台。办公室传校之活动，递教育之策；教导处传学生之优秀，递学习之办法；家委会传家校之合作，递教导之方略；政教处传“悦”之于心，递“规”之于行；班主任传班级之正气，递生生之和谐。建立起了五维宣传链，充分宣传了学校正能量。

如今，每次经过上高中小学的大门，杨海霞都特别激动——自己和女儿赵伊涵的合影张贴在校门口的宣传栏里，荣誉证书捧在手里，笑容绽放在脸上。每当看到别人羡慕的眼神，听到别人夸奖的话语，杨海霞心里更是乐开了花。作为学生家长，杨海霞目睹了学校近几年的变化。校园更加干净整洁，学生更加知书达理。开放书吧里，学生们井然有序地阅读自己喜欢的书籍；人和广场上，学生们有板有眼地做操，开心随意地玩耍；教室里，书声琅琅，求知的眼睛闪着智慧的光芒。拾金不昧的学生收到了失主送来的锦旗；助人为乐的孩子得到了社区群众的夸赞……越来越多的家长把目光聚焦在了上高中小学。

变奏二 同台握手唱《朋友》

美国一位心理学家曾经说过：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”因此，加强家庭教育的指导是非常有必要的。让家长这支有生命力的社会力量融入到学校教育事业中来，为学校发展、学生成长注入新的活力。

学校多次邀请家庭教育专家，组织全校师生及家长共同聆听家庭教育报告。在聆听泰安市教育局特聘家庭教育专家刘伯伟教授举办的主题为“父母如何培养好自己的孩子”专题报告会上，家长们明确了家庭教育的重要性，认识到了家长在家庭教育中的误区，学会了家长如何做好孩子在家期间的教育等家教理念和办法，受到了家长的一致好评。在聆听中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长孙云晓教授的《习惯决定孩子一生》报告中，家长们清晰地认识到教育的目标就是培养健康人格；教育的方法就是培养习惯；教育的原则则是因材施教。这些报告让家长们进一步明确了教育的方向，在教子之路上才会得心应手，有的放矢。

学校还先后组织百余名家长志愿者多次参加远足活动、校外实践活动、家长义工队和小记者外出采风活动，家长们放弃了工作、休息的宝贵时间，承担起志愿者的重任。在活动中，他们不畏辛劳，无怨无悔，充分发扬了志愿者的无私奉献精神，保证了各项工作的顺利进行。

始终记忆犹新，泰安市第21期初中校长暨泰山区小学校长提高班的老师们来学校参观考察“人和”校园文化建设情况。来自全市160余名中小学校长参加了此次参观学习，如此庞大的现场会，这在上高中小学建校史上还是第一次。为保证此次大型现场会顺利有序进行，家长志愿者们纷纷报名，主动请缨。有的负责疏导交通工作；有的发放学校简介；有的负责与会人员的倒水服务工作；还有的分别安排在3组解说团中，参与提音响的服务工作……这些家长们和学校老师心灵相通，志同道合，如同是办自家的事一样，反复与老师们沟通交流，唯恐做得不够好，并不断叮嘱我们：若有做得不够好的地方，要及时提出，加以纠正，令所有老师为之动容。随后，活动有序开展，家长志愿者们各司其职，跑前跑后，保证了活动的顺利进行。参观完毕，又陪同与会所有人员到文化站听了朱校长以“构建人和校园、享受教育幸福”为主题的工作汇报。一场大型的现场会在老师和家长的共同配合下，圆满结束。

家长开放日活动的有序开展，给家长们打开了一扇了解孩子在校学习生活的窗口。每次开放日，我们会组织精彩纷呈的活动，以不同视角展示学校的办学思想和理念，学校师生风采以及和谐育人的校园文化氛围。有深入学生课堂聆听教师讲课；有参与校园歌曲大合唱比赛活动；有走进学生参与监考任务；还有每年元旦联欢时的活动……这一幕幕深深镌刻在每位家长的心里。

共同的目的，共有的心愿，在这些活动的点点滴滴中，家长们成了学校教育的强大后盾，成了幸福教育之路上的“亲密朋友”。

变奏三 《相亲相爱一家人》

叔本华说：“人的幸福源自人的内在。”幸福快乐的秘密就藏在每个人自己的心中，家长的幸福藏在孩子的微笑中。风清气正的“人和”文化，使我们的教师队伍在专业发展和职业幸福感上实现了质的提升。我们的担当，我们的责任和付出，使我们的幸福感溢于言表，洒向校外，浸染了家长的心境——家长们不再对学校工作“鸡蛋里挑骨头”，反倒是自觉积极主动地参与到学校的活动中来。

如今，我们就像亲密无间的一家人，学校只要有活动，就总能见到他们忙碌的身影，“六一”节来化妆、现场会来帮忙、假期作业来评阅……对学校的信任和支持，让他们心甘情愿，孩子在哪里，责任就在哪里，他们的身影就出现在哪里。

一家人就应该在一起聊天、读书、畅谈教育，为此，学校适时开展了“家长会客厅”活动。家长们结合实际进行了家庭教育交流活动，并与班主任老师交流了孩子成长中的点点滴滴，畅谈家庭教育中的经验和困惑。家长们真诚地坦露了自己对子女教育想法及家庭教育的方式，也从与班主任交谈中，了解到了孩子在校学习生活的真实表现，在这种轻松的交谈氛围中，家长与家长之间、家长与教师之间毫无保留地分享了教育经验与心得，同时也交换了各自的想法。“家长会客厅”活动的开展，不仅是一种交流，也是一种彼此的学习。更让每一位家长从“被教育者”走向了“教育者”，把家长变成了我们的“教育同路人”，极大地激发了家长的主人翁意识，让我们成为相亲相爱的一家人。

家和万事兴，人和万事顺，家和人更和。上高中小学，在“品味人和、优雅人为、幸福人生”的教育发展目标中，家校之间必将一路欢歌，踏歌而行，走向幸福，奏响更加华美的乐章。

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