大咖名师团为高考生“语数外”冲刺答疑

5月9日，华商报特别邀请到了来自西安高新一中、西安市铁一中学、陕师大附中、西安市第三中学等的13位名校名师及两位填报志愿专家来报社接听热线，与往年不同的是，今年我们同时开通了“华商陕西高考交流群”在线提问平台，考生、家长通过多个平台向名师们发问，针对这些提问名师们进行了详细解答。

数学

自主命题 可能会在题型上有变化

西安高新一中高级教师刘忠国

考生：今年可能是数学高考陕西自主命题的最后一年，您预计会有什么变化？

刘忠国：要说变化大的可能是题型上的变化，比如选择题由10个变成12个，填空题由5个变成4个，大题是6个，最后一题是三选一的题目，家长关心的试卷难度方面，估计难度变化不会太大。家长：孩子在外上补习班，一周要上5个晚上，后期复习如何调整？

刘忠国：这种做法对孩子冲击较大，让孩子失去了自主复习与训练的时间，不可取，要尽快调整，应把更多的时间还给学生。

家长：孩子做题失误较多，如何避免？

刘忠国：失误较多说明一方面基础知识不牢固，似是而非的情况经常出现，另一方面是不细心，不专心，往往个别方面的原因使得前功尽弃、功亏一篑。后面要加强基础，强化训练，注意检查环节。

家长：孩子成绩只有110-120分，有提升的可能吗？

刘忠国：孩子提升的空间很大，离高考还剩20多天时间，只要抱定信心，加强基础与训练，相信一切皆有可能，祝你成功！

减少出错 就是提高分数

西安市第三中学中教一级安婕

家长：孩子是文科生，很用功，但选择题和填空题总是失分较多，该如何解决？

安婕：选择、填空题对学生的数学基础有一定要求，最后一个月时间，可以通过限时训练和查漏补缺的方式提升。每次训练时间平均在40分钟为宜，不建议学生直接查看参考答案中的解析过程，应通过自己的努力进行纠错，养成独立思考的习惯。同时，收集好自己无法解决的问题，请老师帮助回顾相关知识点，从而解决一类问题（这种方式同样适用于解答题的训练）。

考生：今年数学题型有所改变，我们该如何面对？

安婕：今年题目类型的改变，一是选择、填空题数量增加，需要考生细心解答，保证题目的正答率，尽量不要过多失分；二是“三选一模块”由填空题改为解答题，对学生解题思路和书写规范提出了更高的要求，要重视结果，更要重视过程。经过多次模考和练习，相信学生们已适应了这种题型变化，不必过于担心。

家长：孩子模考成绩已经达到135分，还有提高的可能吗？是否需要增加“难题”的训练？

安婕：需要根据孩子的具体情况，如果成绩已经长期稳定在这个分值，可以针对失分题型和压轴题型增加训练题目的难度，并注重题型变换和题目之间的内在联系。如果孩子的分数还有起伏，结合上面的建议，每周增加一至两套即可，保证会做的题目不出错，相对更加实际。

家长：最后一个月，考生该如何冲刺？

安婕：最后一个月的复习，所有学生都会在一定程度上有所提升，需要重视以下几个方面：1.查看错题本、典型题本和做过的试卷，找到薄弱点对症下药；2.回归课本，重视课本细节，对所学内容进行整合，找到不同模块之间的联系；3.提高读题与审题能力，可以在读题过程中勾画出题目的重点内容、关键数据和容易引起歧义的词语；4.每天坚持训练，将新题和做过的题目穿插练习，选择、填空题注重时间分配，解答题注重书写格式；5.重视草稿的书写；6.调整心态，积极面对。减少出错，就是提高分数。

英语

回归课本 让知识点和考点在教材中复活

西安市铁一中学中教一级冉真秦

考生：在剩下的一个月中，如何在原有的分数上有所突破？

冉真秦：需要根据分数而定，如果是140分左右的高分，考生很难再有大的提升空间，如果是90几分的，短期内很有希望突破。总之，先查漏，找出自己的漏洞所在，然后有针对性地补缺。比如整理一下所有的模考卷子，就可以发现自己的知识漏洞在哪里，然后就此展开专项的复习和练习。短期内比较容易提分的题型比如语音知识、单选、单词拼写和写作。高考前把3200单词再记忆背诵一遍，争取考试拿满分。特别是写作得分较低的考生，考前熟记各种文体的框架结构，并做到书写优美，就会得到一个不错的分数。

考生：如何进行最后一轮的复习？是以做模拟套题为主还是自己查漏补缺为主？

冉真秦：查漏和套题交叉进行。对自己的知识体系漏洞，每天都要有针对性地复习和做练习，同时坚持一周做2套有质量的高仿真模拟题，保持“手感”。在这个阶段，要回归课本，利用每天零散的几分钟来默背教材，让知识点和考点在教材中复活。

家长：孩子的写作不好，我给他下载一些模板，有用吗？

冉真秦：如果孩子的作文得分较低，比如说在10分-20分之间，临时抱佛脚背诵一些模板还是很管用的。但孩子如果想突破得25分以上的话，模板作文就适得其反。因为改卷老师是十分反感千篇一律的客套作文，高级词汇和多变的句式是拿分的亮点，一气呵成读来顺畅是满分作文的保障。考前坚持练笔，力争隔天写一篇作文，坚持下来必定有收获。

写作摒弃用汉语构思

西安市第八十五中学高级教师杨智斌

考生：自己现阶段的英语模拟考试都在40、50分之间，如何提高成绩？

杨智斌：这类考生的差距是全方位的，目前最有效的方法就是狂记单词。只要把考纲规定的3200左右的词汇记牢、记熟，在考试的时候就不会无从下手，至少句子和文章就能看明白，做起题来也不会束手无策。如果这样坚持的话，应该会有20-30分的提分空间。

考生：最后不到一个多月时间，如何提高写作成绩？

杨智斌：在写作的时候，一定要摒弃审题用汉语构思，特别在写作方法上。因为，这其实是一个翻译，而并非是一个写作过程。中国学生的汉语应用水平要远远高于英语应用水平，所以，学生很难在英语和汉语两种语言之间自如转换，很难写出符合英语习惯和表达方式的文章，也很难得高分。

建议大家在写作时采用先审题，用英语列出相关要点、再组成通顺的句子，最后用适当的连词连接上下文，组成一篇英语作文的写作方法。这样的句子是用自己熟悉和掌握的句型写出来的，一般也不会有大的问题。其次，要注意句子形式的多样性，可以适当地运用并列句和复合句，使自己的作文更加通顺、流畅和完整。

另外，不妨找一些典型的写作模板和范文背一背，虽然这不是提高英语写作水平的有效方法，但是，对于准备高考的英语写作来说，还是有一定的帮助的。

语文

现代文阅读关键是分点分层答题

西安市第八十三中学高级教师刘康民

考生：文言文能读懂，但第一、第三选择题总是失分，怎么办？

刘康民：关于文言实词题，把做过的文言篇目中的重点词语及人物传记常考词语快速重复复习。答题时不妨在文中就此词语前后多看三句，从该词的词性及用法角度去理解辨析。

关于文言理解题，一定要结合考点去答题，即从时间、地点、人物、事因、结果等方面去“对文辨析”，一般不从语言、表达等其他方面去考虑。总之，做选择题时不妨给每个选项一个正确率，然后按照不等式思维去排除。

考生：高考作文会不会是当前的政治问题？

刘康民：高考作文不排斥学生论证过程联系热点问题，但绝对不会直接拿政治热点问题作为材料来考学生。作文材料一定是与学生做人、做事的性格、品质、习惯、思维、方法等成长教育有关的，离生活和生命体验较近的。

家长：孩子模拟考试作文总是立意有问题，怎么办？

刘康民：作文立意大问题分两种，第一种是脱离材料含义作文“套作”，考生抱猜题或窃喜的心理套写平时作文，家长千万不要让人给孩子猜作文，不要写范文或背范文，考场考学生的灵活运用能力。作文时注意审题，特别是材料后半部分的观点、词语，及命题人的价值观倾向和正向社会价值观，不要脱离材料含义作文。第二种是跑题，即分论点向纵深或横向发散，导致论点、分论点及论证过程的角度、材料不一致。纠正办法是作文先写提纲，每个分论点和总论点围绕同一核心词语或话题构思，然后写作。

考生：现代文阅读答案意思对，但失分严重怎么办？

刘康民：分点分层答题是关键。小说围绕人物形象、情节、主题、效果去考虑答案；人物传记或新闻等实用文围绕人物生平、行为、性格、品格、精神、境界以及影响人物的内因和外因等角度去理解。

现代论述文必须回视原文作答

西安电子科技大学附中高级教师朱咏梅

考生：最后一个月复习如何再提高些分数？

朱咏梅：诊断自己在现代文阅读、诗歌鉴赏等不同试题板块的得分实力，从最能拿分的试题突破，重点复习巩固，把能拿的分数拿回来；重点突破试题中的赋分大户，如大阅读（文学类或实用类文本阅读）、作文等，认真准备，在原有基础上多得分；将已做过的试卷按板块总结整理，比较每一板块中试题的类型，分析自己前期练习中得失分的原因，分析试题命制的规律。

考生：文言文如何复习提高？

朱咏梅：回归课本，复习巩固基础字词句的相关知识，对考纲规定的文言实词、虚词、句式熟练掌握；整理前期做过的练习文段，按自己阅读难易程度分类，出声诵读增强语感，同时巩固练习中所接触过的知识，回顾熟悉曾使用过的阅读方法。

考生：小阅读（现代论述文）如何提高？

朱咏梅：要真正读懂文章，切忌走马观花，要准确领会作者的观点态度；分析题型，找出命题规律，对从文中摘取原句所设选项必须回视原文作答，对分析理解类选项须结合作者观点作答；认真细心审好题，避免答非所问；对自己不擅长阅读的题材文本可多找几篇集中阅读练习，突破心理障碍，提高阅读能力。

华商报记者 陈红 实习生 唐丽娟 本版图片由华商报记者 陈红 摄 

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