彬县三大平台助推未成年人思想道德建设

本报讯（记者 孟利明）近年来，彬县依据未成年人身心发展规律和成长特点，着力健全工作机制，搭建教育平台，丰富活动载体，积极构建“家庭、学校、社会”三结合教育网络，不断丰富未成年人道德实践活动内容，加强未成年人思想道德建设。

该县从搭建社会道德教育平台入手，着力发挥阵地作用。加强文化图书大厦、二郎山烈士陵园、金池革命旧址等校外活动场所和教育基地的管理。严格考核，定期抽查，督促各乡村学校青少年宫按时开放，切实发挥青少年宫阵地作用。由该县编写的《打造新型平台拓宽育人渠道促进未成年人健康成长全面发展——彬县乡村学校青少年宫建设经验交流材料》，在全国青少年宫建设培训会上进行印发，并在全省文明办主任培训会上介绍经验。

同时，彬县注重搭建学校德育教育平台。继续推行全员管理、全过程渗透的德育工作模式，切实加强师德师风建设，着力推进“平安校园、书香校园、绿色校园、礼仪校园、文化校园、文明校园、和谐校园”建设，着力推动学校德育建设的特色化。充分利用空白墙壁、地面、楼梯、教室等空间，宣传社会主义核心价值观、《弟子规》《千字文》《三字经》《论语》等国学经典，利用木石花草，打造育人环境。

在此基础上，搭建家庭道德教育平台。继续充实家庭教育讲师团、家庭教育志愿者队伍，办好家长学校，定期举办家庭教育知识讲座，实施推进“母亲教育”工程，开办“教子有方”论坛，利用网络、电视等平台，搭建家风晾晒平台，交流家庭教育经验，解决家庭教育中的疑惑和问题，加强家长素质培训，推进亲情教育，为未成年人的健康成长提供一个良好的家庭教育环境。（B）（11）

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