本报讯(YMG记者李京兰)毛老师为人正直,性格友善,教学尽心尽责,与学生关系融洽,同行、学生都称他“老毛”。他是出了名的“靠班”班主任,每天起早贪黑,除了节假日,所有的时间都是在学校和学生在一起,也几乎从未因为个人的事情耽误学生一节课。
对学生,他严爱相济,用他的人格来管理学生,用他的爱心来感化学生,立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观,养成好习惯。对好学生,鼓励他们继续上进;对后进生,挖掘他们的闪光点。每次考试结束,他都不会忘记对那些暂时落后的学生进行鼓励,学生的进步是他最大的快乐,学生的成功是他孜孜不倦的追求。
后进生是每一个班主任都头疼的事,毛老师总是在他们身上倾注更多的心血。毛老师是个有心人,他非常关注学生最容易产生浮躁情绪、心理最不稳定并且学校、老师不容易掌控的几个特殊时间段的情况。例如:周末、节假日学生如何安排;高考期间,学生能否以平和的心态正常发挥自己的水平等等。他经常利用家校联系本和手机、网络等通讯工具,及时了解学生在家里的表现情况,每周一反馈、一总结;对有问题的学生及时进行教育引导;和家长做好沟通,督促家长做好监督检查。
辛勤的汗水换来了丰硕的成果。几年来,他所带的每个班级每年都被评为优秀班集体,一批批的学生以优异的成绩进入了大学。由于工作出色,他也多次受到上级教育主管部门的表彰。“自信的孩子需要老师严格要求,自卑的孩子需要老师的鼓励,自闭的孩子需要老师的开导……教师对一个孩子的影响作用有时是不可估量的。每一个孩子都有一定的潜力,无论是哪个方面的,只要加以挖掘与培养,都可以得到很好的发展。”正因为如此,毛老师,一直在努力着。
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