每学期至少执教1节县级以上公开课 烟台市名师名校长实行动态管理

本报讯（YMG记者庞磊通讯员黄斌）日前，市教育局召开全市名师名校长建设工作推进会。对当前和今后一个时期名师名校长建设工作进行安排部署。今后推选中小学正高级教师、特级教师以及更高层次教学能手、优秀教师、优秀教育工作者等职称荣誉时，将加大从各级名师名校长中的推荐比例。达不到考核指标要求的，取消烟台名师名校长称号。

根据市教育局此前出台的《关于进一步加强名师名校长建设工作的意见》，烟台市将加大投入力度，市县努力争取财政资金支持，为名师名校长培养提供经费保障。中小学校按照比例落实培训经费，专门用于教师培养培训。

名师名校长须加强理论素养提升，制定三年阅读规划，确定阅读书目。市教育局将组织名师名校长（人选）开展阅读研修活动，每人每年至少需要完成规定书目的阅读；在参与教育教学成果研究方面，每位名师名校长（人选）在三年考核期（培养期）内至少发表1篇省级以上论文或主持1项省级以上课题。规定烟台名师（人选）承担中小学教师“互联网+教师专业发展”工程业务指导、烟台市乡村教师支持计划项目和教育志愿服务活动，每学期至少执教1节县级以上公开课；烟台名校长（人选）每学年在本校内听、评课不少于60节，为本校教师举办专题讲座不少于3次；名师名校长（人选）在考核期（培养期）内至少参加1次市、县教育行政部门组织的送教下乡活动。

烟台市自2009年正式启动烟台名师、名校长建设工程，目前全市中小学校长队伍普遍存在年龄偏大现象，市教育局将在现有名师名校长及培养人选中，选定一部分年轻、优秀、发展潜力大的好苗子，进行重点跟踪培养。按照“缺什么补什么”的原则，帮助他们在综合奖励、论文专著、课题研究等方面不断积累发展，推动其尽快成长。今后，示范引领将作为名师名校长培养和考核的重要内容，通过组织开展名师名校长网上访谈、建立名师名校长工作室、开展志愿送教下乡等活动，促进自身综合素质能力提升。县域内重点培养打造名师名校长品牌，探索开展横向县域间名师名校长团队送教培训活动，加强县市区、校长和教师间的互动学习和交流，促进教师和校长专业化水平提升。

今后，市教育局加大对县市区工作考核力度，将名师名校长（人选）入选情况作为县市区年度考核和评先树优的重要依据。对烟台名师名校长人选进行管理和考核。培养期满进行届满考核，对达不到培养指标要求，完不成培养任务的名师名校长人选，不予认定烟台名师名校长。对已经认定的烟台名师名校长进行定期考核，实行动态管理，凡能认真履行岗位职责的可保留称号，对于违反师德要求或科研成果薄弱，示范引领不积极，履行岗位职责不力，达不到考核指标要求的，取消烟台名师名校长称号。

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