『吃苦』才是好教育？你会刻意让孩子去吃苦吗

近日，一则关于“你真的认为‘吃苦\’才是好教育吗？”的文章引起了社会各界的热议。而浙江的一位家长也在网上发帖称：“暑假还没来，儿子就已经多次问我，啥时再让他下乡接受‘吃苦教育\’”？

“吃得苦中苦，方为人上人。”这是中国的父母常对孩子说的一句话。“吃苦教育”这个话题一直被家长所关注，更有人认为“吃苦教育”是孩子成长的必修课。吃点苦，孩子才能更具耐挫能力，吃点苦，孩子才能学会珍惜眼前的生活，并为自己的未来而努力奋斗。关于“吃苦教育”你赞同吗？暑假将至，你会让孩子去“吃苦”吗？

多数家长认为“吃苦教育”很重要

有人说，教育孩子要教他学会三样东西：会吃饭、能吃苦，不怕吃亏。在很多家长看来，让孩子吃苦，才能培养其顽强的意志力，变得更强大。

“我女儿10岁了，不要说做家务活了，吃饭都要我们哄着吃，遇到点小挫折就大哭大闹，真不知道该如何是好。”在市民郭先生看来，现在大多数孩子都是独生子女，不要说吃苦了，依赖思想太严重，意志薄弱，遇到一件小事便畏首畏尾。所以，他认为对孩子进行适当的“吃苦教育”不仅可行，而且十分必要。

林女士也认为让孩子适当吃点苦是好事。“现在的孩子好像都不太懂事，其实是家长替孩子做得太多，拿我儿子来说，今年18岁了仍然是衣来伸手饭来张口，一点都不理解我和他爸爸挣钱不易，买东西大手大脚，稍微说两句就顶嘴，还板着脸不吃饭。”林女士说，要想让孩子从小明白事理，能为他人着想、体谅父母，就应该让孩子适当地吃点苦，让他们知道生活的不易，才懂得去珍惜和体谅。

65岁的万大爷说，人来到世界上，都是带着苦乐来的，现在很多家长本身就没有吃过“苦头”，至于让孩子去吃苦，很多人虽然有这个意识，但大多都是嘴上说说，真正付诸实践的很少。

让孩子体验生活不易 可以磨炼其意志

既然“吃苦教育”很有必要，到底该如何开展？

一说“吃苦”，很多人就会想到把城里的孩子带到农村去，似乎农村就是“吃苦”的代名词。这个暑假，曹女士就准备把12岁的儿子送回农村老家去，让孩子和爷爷、奶奶一起生活，感受农村生活，进而达到“吃苦教育”的目的。

“我们老家在定边一个偏远的小山村，属于白于山区，交通特别不发达，吃水也很困难，孩子长这么大只在2岁时回去过一次，现在他已经长大了，应该知道自己老家的生活到底是什么样，体验一下生活的艰辛与不易。”曹女士说，现在的孩子都缺少磨炼、吃不起苦、生活自立能力差，希望这个暑假能有所收获。当然，仅靠这几天来改变孩子的观念和行为是不现实的，但她会一直坚持让孩子尝试各种“吃苦教育”方式。

除了去农村“吃苦”，让孩子去参加“吃苦”夏令营，也是很多家长的选择。据了解，不少培训机构都安排的“吃苦”夏令营，大多采取准军事化管理。马先生的女儿今年15岁了，已经连续5年参加“吃苦”夏令营了。在他看来让孩子接受“军事化”锻炼一是为了开阔视野，学习军人优良品质，二是希望孩子们能多吃点苦，唤醒她挑战自己、适应艰苦环境的意识。

2014年暑假，《中国青年报》对2017人进行的一项调查显示，81.8%的受访者赞同父母对孩子进行“吃苦教育”，65.7%的受访者认为吃苦教育对孩子未来发展有很大帮助。受访者认为，磨炼孩子的意志和培养孩子的责任感是吃苦教育的主要收获。

吃苦教育的重点 培养孩子柔软的心灵

有专家指出，“吃苦教育”不只是培养孩子顽强的意志力，让他们变得更强，更重要的是要培养孩子们柔软的心灵，提高共情能力、悯弱能力，让他们变得更“软”。

中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，不要一味地要求孩子吃苦，吃苦教育可以遵循教育界提倡的“跳一跳，摘桃子”的原则，即强调孩子经过努力，提高自己的水平。

“其实现在的孩子智商都不低，但成功很大程度靠的却是情商而非智商。”榆林市第七中学的杨老师认为，吃苦可以说是一种心理承受力，在不好的环境里，如何承受住环境的变化并且适应环境，最终在这个过程中提升自己，所以对于孩子来说，适当吃点苦是好事，对孩子开展吃苦教育是很有必要的。

榆林市新建南路某心理咨询室的惠老师认为，老师和家长要在日常生活中，引导孩子从点滴小事中认识到，在生活中吃点苦很正常，没什么大不了的；只有具备不怕苦的精神，一个人将来才能克服种种困难。这样，寓教育于日常生活中，就会起到潜移默化的作用，让青少年在不知不觉中受到教育和锻炼。

与此同时，要警惕“吃苦教育”的极端化倾向，一些不合要求便体罚，使孩子身体、心理都不堪重负的教育方式，必须禁止。因为这种所谓的“吃苦教育”，不仅会对孩子的心灵造成伤害，而且也是违背教育宗旨的。

华商报记者 贺静静

看看国外家长如何让孩子“吃苦”

对于孩子的教育中，“吃苦教育”将会对孩子的意志教育有着最直接的影响。教育孩子“吃苦”，我们不妨来看看国外家长的做法。

美国 让孩子从小认识劳动的价值

美国南部一些州立学校为培养学生独立生存的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。看起来条件似乎苛刻，但却使学生们获益匪浅。家长对这项活动全力支持，没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的。

美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣”。美国青少年从小时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会靠给邻居或自己的父母在家里剪草、送报等赚些零用钱，女孩子则做小保姆去赚钱。

瑞士 培养孩子自食其力的精神

一位十六七岁的姑娘，从初中一毕业就送到一家有教养的人家去当一年女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了孩子的劳动能力，另一方面还有利于学习语言，因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以这个语言地区的姑娘通常会到另外一个语言地区当佣人。

德国 家长不代替孩子做事情

德国法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。

加拿大 很早就训练孩子独立生活能力

在加拿大一名记者家，两个上小学的孩子每天早上要去给各家各户送报纸。看着孩子兴致勃勃地分发报纸，当记者的父亲感到很自豪：“分这么多报纸不容易，很早就起床，无论刮风下雨孩子们从来都没有耽误过。” 

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