高青:“两学一做”为加快发展注能量 □本报记者　刘淼　通讯员　李锋

高青县在“两学一做”学习教育中,确定“切实转变作风,切实增强服务能力,切实提升群众幸福指数”的指导思想,坚持问题导向,坚持抓常抓长,力求形成深学、真改、实做的长效机制,力促学习教育取得扎实成效。

推行“周五夜学”,

浓厚学习氛围

针对党员干部学习不经常、不深入,流于形式等问题,在全县基层党组织中推行“周五夜学”制度,以支部为单位,采取周五晚上固定组织集体学习的方式,学习党章党规、学习系列讲话；总结一周工作,认真分析问题,确定下周工作重点,用这种平实有效的学习制度,建立起党员学习长效机制。延伸创新学习方式,定期开展党员集中测试、“流动党校”送课上门、收看远教视窗、组建宣讲团、微信微博线上线下等活动,通过灵活多样的学习手段、寓教于乐的教育方式,让党员愿意学、喜欢学、争着学。

强力治庸治懒,

杜绝“公堂木偶”

针对党员干部懒政怠政、在其位不谋其政等问题,将治庸治懒融入学习教育,深入开展“考勤治懒、评绩试能、树德述廉”活动,建立常态化明察暗访机制,采取与兄弟区县配合互查、委托第三方暗访抽查等方式,严肃查处违纪党员干部,形成震慑、正风肃纪。开展“百个科室评议”活动,对与群众切身利益息息相关的执法执纪、行政审批等业务部门的近百个职能科室,筛选“两代表一委员”、企业和服务对象组成评议团,进行评议打分并在新闻媒体公示,对评议靠后的部门和科室,进行批评教育、整顿治理。强力推进软弱涣散基层党组织整顿,排查筛选出26个问题特别突出的软弱涣散党组织,安排县纪委会同组织、检察、公安、农业、民政、审计等部门派出工作组进行集中整顿,着力解决农村党员不作为、乱作为问题。

开展对标定位,

培养“狮子型”干部

针对党员干部不敢担当、缺乏进取精神等问题,县委为党员干部量身确定目标定位,为党员干部撑腰鼓劲,让他们打消顾虑,轻装上阵去做。推行“容错纠错机制”,鼓励党员干部在推进高青重点项目建设中,放开手脚大胆去闯、大胆去干。推行重点项目“选马试马”机制,将党员干部选派到77个重点项目和部门包村工作一线,锻炼干部、发挥正能量。推行差异化考核,倡导横向比较,区分部门性质、镇办基础,分级分类进行考核,打破因工作基础造成的不平衡问题,激发党员干部干事创业热情。

发扬“店小二”精神,

创建“时代先锋”

针对党员干部服务意识不强、风险意识薄弱等问题,按照学有榜样、做有标杆的要求,围绕高青党员干部特点,在机关干部中开展认真专业务实标兵评选；在乡镇、街道干部中开展基层群众工作明星评选；在农村、企业、“两新”组织党组织中开展“党员先锋岗”评选。不唯身份、不唯岗位,坚持群众说了算,挖掘和树立在工作中像“店小二”一样,爱岗敬业、无私奉献、一心为民的好典型、好榜样,结合建党95周年,进行广泛宣传、深入学习,将他们打造成为高青的“时代先锋”。

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高青新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离高青县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。