家有小女初长成 淄博世纪英才外语学校五年级二班　孙欣宇家长

转眼四年了,在世纪英才母爱式的教育环境中,女儿已然从一个懵懂的小孩出落成亭亭玉立、知书达理的小姑娘了。四年里,女儿不仅在学习上取得了优异的成绩,而且在做人、做事上更是大方得体。每想起女儿一天一天的成长轨迹,脑海里闪现的却是世纪英才老师们的身影。每周在学校的五天里,孩子的老师们既是老师又是爸爸妈妈,他们不仅传业授道解惑,更重要的是用爱去感动每一个孩子,让孩子们在爱的沐浴中,快乐学习,健康成长。

“妈妈,这是这周的家长一封信,快看看吧。”每周五女儿都会带回一张“给家长的一封信”,这是每周学校和家长联系的一种方式,每周的信中都会及时把学校的动态、开展的活动、取得的成绩以及学生们的表现一一列举在信中。

世纪英才学校是寄宿制,我们和孩子每天联络的方式只有通过电话,每天晚上8:30是我们一成不变相互守候的时间。

“妈妈,我想回家,您来接我吧!”

“妈妈,我晚上想妈妈,睡不着!”

女儿在电话的那头哭着喊,我在电话的这头泪流满面,这几句话,曾经让我在一段时间里魂牵梦绕,夜不安寝,曾经让我对自己的决定产生动摇,是不是不该把女儿送到世纪英才学校。坚持,坚持……我应该相信世纪英才的母爱教育理念,相信世纪英才充满爱的老师们。渐渐的……

“妈妈,我找到好朋友了。”

“妈妈,我今天玩得可开心了。”

“妈妈,今天的菜可好吃了,我吃了好几盘。”

“妈妈,我们学校的花墙开花了,可漂亮了。”

“妈妈,老师又表扬我了!”

晚上,女儿在电话里简单的几句话,和开心的语调,我知道老师的爱,同学的友情,已经让女儿很快适应了新生活,女儿已经有心情欣赏美丽的校园了,女儿越来越快乐,我的心坦然了,世纪英才爱的氛围把女儿溶到其中了。

“妈妈,今天我得了A+,真高兴!”

“妈妈,我想参加合唱团,就找到老师唱了一首歌,老师觉得不错,让我参加学校的合唱团了。”

“妈妈,我参加舞蹈队了,我们还要参加少儿春晚呢!”

还是那部电话,还是那个约定时间,还是每天几分钟的通话,却能让我分分秒秒感觉到女儿的成长,女儿的快乐!

众所周知,学习任务紧不再是初中、高中生的专利了,小学里的孩子们,老师既要保证他们像小苗一样能在阳光的沐浴下茁壮成长,还要保证他们在学习上不落在起跑线上。在世纪英才学校里,老师不仅看重成绩,更看重孩子们德、智、体全面发展。

在公办学校里,老师们有放学的时间,只要每天下午孩子们回到家了,晚上有家长照顾和指导,老师们每天都能轻松一下。可是咱们世纪英才的老师们,有一根弦永远是紧绷的,工作压力之大,是每一位家长们有目共睹的,就算在每周五家长接孩子的时候,老师们也会叮咛家长,如果孩子有什么问题,随时给他们打电话。周末,每个人都应该放松,可是世纪英才的老师们的心里,时刻牵挂着他们的几十个孩子。人们都说母爱是伟大的,那用母爱的心去关爱每一位孩子的老师,又何止能用伟大来形容。

女儿曾写过这样一段话:老师们每天早晨穿着高跟鞋嗒嗒的来到学校,直到深夜我们都进入梦乡了,他们才拖着疲惫的身影往家走,老师陪着我们,可是她们的宝宝却没有妈妈陪自己在家,老师们太伟大了,太辛苦了,我们一定要好好学习,来报答我们的老师们!

“妈妈,天冷了,您要多穿点衣服呀。”

“妈妈,工作别太累,您要注意休息呀。”

“妈妈,这次测验我考的不好,可是我知道我哪儿不会了,我好好努力,下次一定会考好。”

相同的电话,相同的时间,和孩子的每一次通话,都能让我感受到孩子的成长、快乐、坚强、关爱。我相信不仅仅是我的孩子这样,在世纪英才的每一个孩子都是父母的骄傲,我作为无数家长中的一员,为孩子最感到骄傲的不是她学习有多棒,而是孩子是有爱心的孩子!

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