一生有你　静待花开 ——皇城二中构建家校联教新格局纪实□于莎　亓俊然

学校新学期开学典礼特别邀请学生家长全程参与,家长与获奖孩子共同走上红地毯,共同举起奖杯。(亓俊然王强摄)近年来,临淄区皇城二中以家庭教育研究中心为引领,依托家庭教育专家培训、家长课程超市、家长讲堂等三种培训方式,不断落实家长委员会、预约家访等六种联系途径,全面构建“1361,一生有你”家校联教新格局,谱写了家校联教工作的新篇章。

立足一项引领

为加强对学校家校联教工作的引领,学校成立了家庭教育研究中心,校长亲自担任家庭教育研究中心主任,并外聘知名家庭教育专家担任名誉主任,主要成员还包括学校分管副校长、德育主任以及学校现有的国家高级家庭教育指导师。

在家庭教育研究中心引领下,通过集中培训和个别指导相结合、走出去和请进来相结合、理论学习和案例分析相结合等方式,多层次、多形式地开展家校联教工作,形成了以家校联教理论研究为指导、以多渠道实践落实为依托的家校联教工作新局面,有力地推动了家校联教工作的不断深化和家校联教水平的再提高。

依托三方培训

家庭教育专家系统培训。为加强家庭教育师资队伍建设,学校成立了皇城二中家庭教育讲师团,聘请和培养了一批专家团队和优秀的家庭教育讲师,家庭教育讲师团成员主要包括外聘专家团队、学校现有的国家高级家庭教育指导师团队组成的宣讲队伍。外聘专家团队每学期针对全体家长举行两次全员培训指导,每月举办一次分年级分层面的家庭教育培训,侧重引领和指导家长的科学教育观和家教方式方法。

家长课程超市讲师授课。学校充分利用现有的国家高级家庭教育指导师团队和班主任等组成的宣讲队伍,通过开设课程自选超市,以系列化家庭教育课程建设为突破口,及时分析新问题,交流新思想,帮助家长在交流、碰撞中解决家庭教育疑惑,培训了一大批高素质的家庭教育讲师团队和家长队伍,有效提升了家校教育的一体化建设。

家长讲堂家长现身说法。邀请来自身边的优秀家长谈论育子之道,讲授自身专业经验,触动了家长们的心灵,凸显了家长作为教育者的参与性与重要性。

畅通六条渠道

设立校长接待日制度。学校将每周一设定为校长接待日,专门接待家长的来访。下发了《皇城二中家校联系卡》,卡上明确标明了校长、副校长以及班主任老师的联系方式,为家长及时了解学校相关办学情况,当面反映意见建议并落实解决提供了便利。

推出预约家访制度。学校推出“预约家访”制度,老师事先跟学生家长进行电话联系,约定好家访具体时间,让家长事先安排好农活,避免了家访找不到家长或打扰家长等现象的发生。

搭建乐教乐学平台。学校充分利用乐教乐学软件,开展家校联教活动。平台设有才艺秀、快拍错题、乐学阅读、朋友圈等广受家长和师生欢迎的版块,为孩子在家提交图片、音频、视频作业并在班级圈内相互交流提供了有利条件,促进了家校沟通交流。

开通QQ群、微信群平台。在学校层面开通了全国家庭教育淄博指导站皇城二中分站微信群,在各个班级层面开设了班级QQ群,家长们和教师可以用视频或图片等形式交流孩子们在家中及学校的生活,交流家庭教育经验,也可以邀请优秀家庭教育专家在群内作报告,弥补家长会时间短暂、形式单一的缺陷,帮助家长解决亲子教育中的疑难杂症。

开办《幸福心语》家教专刊。学校开办了《幸福心语》报纸,报纸上开辟出家庭教育专栏,组织家庭教育研究中心人员、班主任、普通教师等进行编辑,每月出版一期,以专家微型讲座、家长来信、学生信箱等形式,积极宣传家庭教育知识。

建立三级家长教育委员会。学校成立了班级、年级、校级三级家长委员会。家长委员会完全由家长组成,设置主任一名、副主任两名、秘书长一名,成员若干,家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定,家长委员会为家长监督学校工作、参与学校重大事务、建言献策搭建了平台。

优化一系列评价

为了促进家校联教科学、持续发展,学校逐步建立健全了家长激励机制,优化家长评价体系,坚持每学年开展班级、年级、校级纵向维度为主线,书香家庭、温馨家庭、最美家庭、十佳父母等横向延伸为基本面的一系列、多层面优秀家长评选活动,激发了家长的参与热情,增强了家长们参与家教的信心,实现了家校共赢。

为了每一个生命的幸福绽放,皇城二中将秉持幸福教育理念,继续深化“1361,一生有你”家校联教机制,构建更为完善的学校家庭教育体系,让家校和谐育人增强“合力”,增添“活力”。

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