班主任帮寄宿生缝洗校服除点赞我们还应做些什么

据报道,宁夏固原四中因新一轮疫情对寄宿生采取封闭管理措施,一位班主任看到很多学生校服一个月没洗,再三要求之下,有28名住校生将校服交给老师清洗。清洗中班主任发现不少校服有破洞,于是顺手缝好。网友纷纷为这位无私的“班妈”点赞。

毋庸置疑,这位班主任的拳拳爱心能缓解学生因封闭管理而产生的焦虑不安情绪,值得点赞。然而,有网友认为,为什么这些初二学生不能自己清洗缝补校服?应该讲,网友一语击中了当前校园教育的一个软肋:劳动教育的缺失。

近些年来“拼学业”成了教育主流,一些家长甚至把孩子自己该做的事都“包办”了,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育被淡化、弱化,甚至一些青少年中还出现了不珍惜劳动成果的现象。一位校长曾说过,劳动课程建设的意义在于重塑更饱满的灵魂,我们要善于发现、利用与学生生活关联的真实而有意义的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动机会,因势利导让学生出力流汗,磨炼意志。(艾福梅)

新闻推荐

切实增加老年人医疗护理服务供给 精准对接老年人多样化医疗护理服务需求 明年陕西等15个省份开展老年医疗护理服务试点

近日，国家卫生健康委办公厅发布《关于开展老年医疗护理服务试点工作的通知》，拟在北京市、天津市、山西省、吉林省、上海市...