一颗赤诚之心献教育 记德保县2020年先进教育工作者林时臻 □岑秀杯 周尚鸿

今年48岁的林时臻，现任德保高中科研处主任。从乡镇初中的任课教师、班主任到县高中的科研处主任，一路走来，他在教育事业中甘为人梯，倾情奉献，并从中收获快乐与幸福。

1995年，林时臻到德保县铜矿子弟学校任教。当时学校各种设施设备简陋，晚上常常停电，林时臻坚持在煤油灯下备课、批改作业、辅导学生。“困难是暂时的，我们有信心能够克服。”这是林时臻常用来鼓励自己和学生的话语。

林时臻关心每一位学生。在担任班主任期间，班里有学生头痛发烧，他就背他们上医院检查，让远离父母的孩子感受到来自老师的爱和温暖，更增强了学习的信心。课堂上，他精心讲解、耐心辅导；课间，他带着孩子们一起跑步、打球；课后，他常亲临学生宿舍，关注学生生活起居。付出的同时也收获着惊喜与幸福，林时臻的办公桌上常有学生送上的一张张贺卡、一束束小花或一行行充满祝福的字条。

时光从不辜负辛勤的耕耘者，调到德保县铜矿子弟学校的第三年，林时臻担任学校的教务处副主任。走上学校管理岗位后，林时臻坚持务实创新，注重人性化管理，善于统筹抓学生的全面发展、教师业务素养的提高、学校的可持续发展。

2004年，林时臻调到德保高中。从担任英语科教研组长到现在担任学校科研处主任，林时臻始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，知行合一，敢于负责，时时处处提醒自己起模范带头作用。

在教学工作中，林时臻认真钻研教材教法，精心设计教学过程，突出重点，化解难点，面向全体学生，每节课都让不同层次的学生有收获，注重培养学生综合运用语言的能力，教学风格新颖、独特。在高考指导教学工作中，他注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，对每次月考、模拟考结果进行细致分析，力争每一个缺失都得到弥补。他制定出切实可行的教育计划，不断创新“培优、促中、补差”的措施，使不同层次的学生都得到最适合自己的辅导。

“教学不用墨守成规，要让学生在快乐的环境当中学到知识，老师的理念能够跟上这个时代，跟上学生的思维，我们就可以很好地把教学任务、教学要求进行传授。学生自然对学习感兴趣，成绩也随之提高。”林时臻说。

因此，学生喜欢他的课。高438班韦卓深同学刚上高中时英语成绩不理想，自从林时臻任课以来，他的英语成绩进步了。“林老师是一个非常幽默的人，我喜欢他的上课方式，现在我已经爱上了英语课，跟着他学习，相信我会学好英语。”韦卓深很自信。

作为科研处主任，林时臻积极开展教学常规检查工作，经常听课评课，组织学科教师进行理论学习，撰写教学论文、教学总结和教学反思。他提倡教师集体备课，发挥集体的智慧和力量，取长补短，提高教师的教学水平。在听课评课中，他鼓励教师们敢评、真评，从而使上课者和评课者都有收益。林时臻还注重走出去的办法，多次带领本组成员到百色高中、田东实验高中、平果高中等学校进行教学观摩，开展交流活动，每年还组织教师参加教育教学论文评比和青年教师基本功大赛等。

近年来，林时臻每到一所学校，教育教学质量均实现了大幅提升。他每走过一个地方，都给师生留下了“善谋实干”的好印象。

一分耕耘，一分收获。近几年来，德保高中在生源基础薄弱的状况下，高考成绩均取得历史性突破。林时臻也收获了一个个荣誉。仅2018以来，其个人获得的县级以上荣誉多达10余个。他曾荣获百色市普通高中班主任特殊贡献奖；指导青年教师黄佳康参加全区课例比赛获得二等奖；荣获百色市A2类学校英语科指导教学一等奖；被评为德保县优秀班主任、优秀教师等。此外，他还被评为百色市优秀教师、百色市优秀教育工作者。

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