兴边富民 共享成果 防城港市力促民族团结事业发展小记

朱新华

10年前，首届“瑶族女生班”在上思县开班，56名贫困瑶族女孩免费入读初中，紧接着“少数民族高中女子班”也在上思开设，同样实行全免措施。

如今，上思县560多名贫困瑶、壮族女生完成初中学业，350名少数民族贫困女生完成高中学业，132名女生考上大学本科。这是防城港市民族团结发展的一个缩影。

防城港市有汉族、壮族、瑶族和京族等28个民族，少数民族人口占总人口48.21%。长期以来，该市把维护和促进民族团结作为重大政治责任来坚守，推动少数民族居住区基础设施建设、教育事业和文化繁荣等方面的发展。

兴边富民，共享发展成果。近年来，该市深入推进兴边富民工程，仅去年就获得上级兴边富民行动计划等少数民族发展资金2703万元，实施项目76个，解决了边境少数民族居住区和十万山贫困村的基础设施滞后问题。今年得到国家、自治区少数民族发展资金2472万元，用来建设贫困村屯级道路、饮水项目等基础设施，防城区所有拟建的屯级道路和饮水项目已开工建设。

共兴共荣，民族文化放光彩。该市积极推动少数民族语言工作发展，上半年共翻译单位名称壮文牌匾、活动名称标语横幅等60个，校对审核壮文翻译等9次。在民族文化发展与传承中，上思县叫安镇中心小学极具特色。从2015年，该小学就把反映当地民族风俗的传统舞鹿文化搬进校园，并开设舞鹿文化传承活动室，每周邀请当地舞鹿艺人进校教学，同时根据壮瑶学生多的特点，在课余开设了文化传承课程，请当地民间艺人教民族音乐、舞蹈和体育项目。

用心浇灌，用爱呵护，培育民族团结的种子。东兴市京族学校是全国唯一以京族命名的民族学校，有京族、汉族、壮族、苗族、瑶族等民族的学生。学校在传道授业解惑的同时，用心营造良好的民族团结氛围，将京族语言教学、京族独弦琴艺术搬进课堂，并进行常态化教学，用竹竿舞等民族体育活动丰富学生的课余生活，将民族文化融入学校的德育工作，让不同民族的学生互相团结友爱。

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