把创新种子播撒在学生心田记曲阜市杏坛中学教师陈登民

本报记者唐修岳

他是一位生物教师，却把课堂设在了大千世界；他践行创新教育，把科技创新的种子播撒在了每个学生的心田。他就是曲阜市杏坛中学的教师陈登民，拥有山东省青少年科普专家团科普专家、全国十佳优秀科技辅导员、山东省十大杰出科技教师、2017山东省最美教师和山东省优秀科技辅导员等十余个重量级头衔。

潜心钻研

在实践中创造专利奇迹

因为教学需要，陈登民经常指导学生在显微镜下观察细胞,但效率非常低。陈登民尝试利用普通的数码相机进行显微照相，把观察到的理想标本拍摄保留下来,直接展示给学生。经过近一年的尝试,陈登民做出了一套普通显微镜连接数码相机的通用接口,不仅能拍出图像清晰、色彩逼真的显微照片,还能录制高质量的显微视频短片。这项成果在第25届全国青少年科技创新大赛上获得发明类一等奖,并取得了国家专利。

参加完第25届全国科技创新大赛后,陈登民看着笨重的显微镜,又有了新的想法：能不能发明一种携带方便的显微镜，在野外或出差能随身携带？随后，陈登民又经过一年的探索，成功发明了“袖珍式显微镜”，并再次在第26届全国青少年科技创新大赛上获得一等奖，取得国家专利。

不久，求新求变的陈登民又尝试并成功用成本低廉的亚克力生产制作出了“袖珍式显微镜”，使学生能轻松拥有属于自己的显微镜。同时，他还让学生自己组装显微镜，锻炼动手能力。在第27届全国青少年科技创新大赛上,陈登民发明的“多功能定焦测量显微镜”,又一次获得大赛一等奖,取得了三连冠的优异成绩。

引领学生

让科技创新意识成为习惯

陈登民在杏坛中学带领着一支由几十位同学组成的科技活动社团，在科技活动的道路上，探索着不同于其他同学的人生经历。这些同学并没有因为科技创新活动影响了课堂学习，反而因为科学思维与创新习惯的熏陶，视野不断扩展，学习方法得到改进，大大提升了学习效率。2014年至2017年，陈登民辅导的学生共有5位高中生和13位初中生荣获山东省青少年科技创新大赛一等奖。

其中，学生作品“防近视插座”便广受家长的欢迎，因为有了“防近视插座”家长再也不用担心孩子在看电视时离得太近影响视力了。发明人之一的魏文涵介绍说：“我们设计两米以内有人的时候，‘防近视插座\’就会报警，如果有人在设定的时间内没有及时离开，它就会通过控制中心把继电器电源关闭，从而电视关闭，保护儿童视力。”

致力科普

让创新教育惠及更多青少年

陈登民作为山东省科普专家，在近几年的“山东省青少年科普报告百校行”活动中，还积极进行科普讲座近百场，听众达五万多人。

2016年11月，陈登民应邀远赴新疆做科普讲座，受到当地师生欢迎。在新疆5天10个学校的科普讲座中，陈登民的讲座场场爆满。许多家长在陪同孩子聆听过陈登民讲座后，纷纷自发的在微信中进行宣传推广，并表示他的讲座不仅向学生传播了科学知识，开阔了科技视野，还增强了学生对科技发明的兴趣。“科普活动对维护民族团结具有重要的意义，虽然在互动时他们的汉语表达不太流畅，但从现场反馈来看我发现他们非常喜欢这样的科普活动，他们对科技领域具有极大的兴趣。”采访时，陈登民感慨地说。

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