陪孩子写作业怎么才能不发火看看专家 怎么说

◎从生活中的小事做起，培养孩子的自律意识和效率意识，帮他养成自主学习、独立思考的习惯，让孩子主动写作业、主动提问题

◎一些家长在辅导作业时那么大火气是因为工作生活压力大，又把辅导作业当成一种任务或工作，本身有抵触心理

◎“拿数学作业来说，他写一个小时我能发十几次火。”李女士坦言

记者马莉 熊园前段时间，家长给孩子辅导作业得心梗的话在网络上一呼百应，一时间有关陪娃写作业的各种感受喷涌而至，不少家长表示同感。开学已经几个星期了，家长们又在为陪孩子写作业而焦心了。本期快乐成长特邀教师、专家等为广大家长提供一份“辅导作业不生气指南”。

家长抱怨 写一个小时妈妈发火十几次

“陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架。想来想去命重要，作业什么的就顺其自然吧。”一家长在微博晒出陪娃写作业的心情，反映出大多数家长给孩子辅导作业时的真实心理。

“我这辈子最痛苦的记忆还停留在儿子上一年级的那个夏天，陪着他写作业真的分分钟得人格分裂，前一秒还在哄，后一秒就是咆哮。一会要上厕所，一会要削铅笔，一会这疼那疼，一会要玩玩具，真恨不得揍他。”李女士的儿子就读于西固区一所小学，尽管孩子已经二年级了，但她仍然活在陪写作业的水深火热中。“拿数学作业来说，他写一个小时我能发十几次火。”李女士坦言，这已经是很控制的结果了。

事实上，不少低学龄学生家长在陪写作业时都是类似的状态。“每次骂完孩子，其实挺后悔的。但是，有时候前一秒刚教完的东西，再问又不知道了，能不气吗，说备速效救心丸一点也不夸张。”家长马丽娟向记者说起自己的陪读经历，“真是心力交瘁，大人孩子都苦。”采访中，受访的20多位家长均有类似的体会。

原因分析 家长不是“真心”陪孩子写作业

“家长们五味杂陈的背后，应该正确对待辅导孩子作业这件事。一些家长在辅导作业时那么大火气是因为工作生活压力大，又把辅导作业当成一种任务或工作，本身就有抵触心理，遇到孩子写作业磨蹭或者不专心的情况就容易一点即燃。还有的家长太看重成绩，虽然很认真地在辅导，但由于无效沟通，结果并不理想，比如有些知识教几遍不会或者学得慢一点，家长就会不耐烦，甚至大吼大叫地教训孩子，“没见过你这么笨的”“你怎么这么笨”这样的语言脱口而出。其实，很多孩子在写作业时会磨蹭，尤其是上了三四年级以后，孩子慢并不是故意或者拖延，是因为有的题他不会，他需要思考，所以家长应该清楚孩子为什么慢，不要随意指责或者骂孩子。东岗小学樊越老师认为，家长们之所以暴躁，是因为他们并不是“真心”陪孩子写作业。而且，一些家长在盛怒之下说出出格的语言，对整个家庭关系、孩子的成长都会产生负面影响。

专家建议 培养孩子学习习惯而不是“监工”

“我觉得，家长应该扭转这种心态，将辅导作业也作为一种亲情陪伴，一种加深亲子关系的方式，及时给点鼓励，孩子不会那么大压力，自己也能落得轻松。”樊越老师建议，家长陪孩子写作业应该轻松陪、快乐陪，在孩子写作业时家长可以在一旁看书或者做点自己的事，给孩子一个安静轻松的环境。另外，从生活中的小事做起，培养孩子的自律意识和效率意识，帮他养成自主学习、独立思考的习惯，让孩子主动写作业、主动提问题。“如果发现孩子写作业十分磨蹭拖拉，应该及时纠正。”

省政协委员杜擂升认为，家长陪伴孩子写作业的关键在于学习习惯的养成，而不是做“监工”。“对于很多家长来说，小学的课程基本都能应对，可孩子上了初中、高中呢，他的作业你还辅导的了吗？因此家长在孩子写作业时不要打断他的思考，不要替代孩子想问题、做作业，切忌养成依赖性太强的学习习惯。在辅导作业时，通过示范让他学到学习习惯和方法”。

有专家表示，给孩子辅导作业时家长还应掌握一种“装傻”技能，可以帮孩子建立信心，会对他的学习有所帮助。

五大诀窍 让孩子爱写作业

给你支招

一、让孩子明白做作业的意义

孩子爱玩，节假日家长可以陪孩子去玩个够，游戏、爬山、打球、下棋等等。在玩的过程中，找机会跟他讲些古今中外名人用功读书的故事，要孩子向名人学习，学好知识本领才能做好自己喜欢的事。这时候还可以告诉孩子，父母节假日可以陪他们去玩，但上班时间不能去玩；好孩子课余时间可以玩，但上课时间不能玩。在玩得高兴时，孩子比较容易听进道理。这样寓教于乐，使孩子明白学习和做作业的意义。

二、激发孩子做作业的兴趣

孩子没有完成作业，你惩罚他，不如他完成作业时你奖励他的效果好。每当孩子成功完成一部分，你就给他一个奖励。如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。

他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，父母要明确地表扬说：“你都做对了，真了不起。”当他自觉完成了作业时，应加以表扬：“今天真认真呀！”

三、辅导学习，培养信心

成绩差和不爱做作业常常是连在一起的，孩子因为学习基础比较差，学习吃力，稍有难度的作业便不愿做，当天所学知识没有巩固，导致成绩差，学习跟不上其他同学，就对学习失去信心，从而便懒做作业，如此产生恶性循环。

家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，尽力帮助孩子提高学习成绩，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难。

四、创设良好的学习氛围

有的孩子从小就没有养成在书桌上学习的习惯，做作业不能精神集中，常常不能按时完成作业。这样家长就应在家庭里为孩子创设良好的学习环境，如为孩子找一个专门做作业的地方，在孩子做作业时，必须拿走玩具、食物，把客厅音乐、电视音量调小，让孩子在安静的地方做作业。

大人也要养成一个爱读书学习的习惯，给孩子做好表率。

五、家长适当陪伴

做作业的习惯，有时候，需要家长陪伴一段时间，养成习惯，之后也要经常督促，巩固他的习惯。孩子要改掉一种坏习惯是相当艰难的，需要一个较长的过程，做家长的一定要有信心、有耐心，只要你能坚持去做，相信你的孩子一定会进步的。（本报综合）

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