要为自己的选择负责

小记者东环路小学五（2）班 杨思源指导老师：孔雨馨

5月23日，学校组织部分班级观看了《谁是坏孩子》这部电影。电影讲述了马可原是北京寄宿学校的优等生，父亲因车祸去世，家庭破产，他随妈妈转学到滨海小城的普通中学。学校里被称为“坏孩子四人组”的几个同学其实都很仗义，各有优点，他们从对峙到互相帮助，在这个过程中马可和同学们一起成长进步。

剧情以所谓“坏孩子”和“好孩子”一起成长作为剧情的主线，而我认为此剧最大的亮点则是马可妈妈的教育方式。虽然遭到剧中余老师的不理解，但却令许多人沉思——到底该如何“选择”？该不该交给自己未成年的孩子选择呢？

许多人指责马可母亲的“放羊”式教育方式，认为未成年终究是未成年，怎么能自己选择呢，承担不了后果怎么办？可他们没有注意到，信任和选择，往往是互相依存的。

一个母亲只有信任自己的孩子，才会让他去选择自己的人生。余老师曾经质问过马可母亲：“为自己的选择负责？哼，如果他有一天犯了大错怎么办！”对此，她回了一句：“我相信马可不会走到这个地步。”那么，许多人对于让不让孩子选择这个问题，自然就有了答案——当孩子有了能承受选择后果的能力时，为何不放手让他作出选择呢？

对于马可的选择，马可的妈妈和余老师的教育理念有着巨大的冲突。马可的妈妈对于马可的选择，只是轻描淡写地吐出一句：“他已经14岁了，要为自己的选择负责。”而余老师却大发雷霆地说：“他才14岁啊！他怎么承担责任！”两种教育方式，没有对错，不分好坏，只分适不适合。从马可对母亲、父亲的一举一动来看，他懂事体贴；从马可的言行举止来看，他文质彬彬；从马可的成绩来看，他聪颖过人；从马可的人际关系来看，他情商甚高，活脱脱一个“别人家的孩子”。那么，这明显与马可母亲的教育方式有着千丝万缕的关系：马可犯错时，她教会他承担责任；被老师叫去时，她选择相信马可……其实，这些都离不开马可母亲对他的信任。

每个人都会有不同的选择。有些人选择做一个无业游民，整天浑浑噩噩；有些人选择做一个报答社会的人，每天积极向上；有些人选择做一个生活平淡的人，整天只与柴米油盐酱醋茶相伴；有些人选择做一个追求刺激的人，每天都生活在新鲜有趣的环境之中。我们可能没办法对所有人的选择都理解，但也要学着尊重别人，因为大家都在为自己的选择负责。

沧月说，人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口作出选择，而每一个选择，都将通往另一条截然不同的命运之路。

余秋雨说，人生的路，靠自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也一样是自己的选择。

我们的选择塑造了我们的人生。我们的每一个选择，都在创造属于我们自己的人生。或许我们都无法预测最后的结果，但每一个当下的选择都要慎重对待，并为自己的选择负责。

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