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寒假补课上兴趣班? 请让孩子劳逸结合

来源:梧州日报 2020-01-16 07:00   http://www.yybnet.net/

校外培训机构招生火爆。(图片由受访者提供)在一家英语培训中心里,让孩子通过角色扮演的游戏,加深孩子对英语会话的理解。(资料图) 冼振宇摄

● 校园观察

寒假还没开始,梧州不少家长已经把孩子的寒假兴趣班排上日程,兼顾“文武”,“无缝”衔接,学习强度不亚于在校期间——

1月中旬,2019年秋季学期已经进入了尾声,尽管寒假还没有开始,但梧州不少学生的寒假兴趣班已经安排到了2020年的2月。有家长向记者感叹,数一数寒假的兴趣班接送行程,每天比上班还累。不少家长和教育人士认为,孩子放寒假应劳逸结合,鼓励孩子多参加与过年有关的习俗活动,感受春节气氛,领会中国传统文化,更能让孩子有益成长。

孩子寒假档期已被排满

1月11日15时许,家住梧州学院附近的李韵洁,赶到文澜大厦对面的培训机构接了刚结束英语课程的女儿,又熟练地奔向将于16时在山海观羽毛球场开课的羽毛球训练班。李韵洁告诉记者,女儿今年上五年级,寒假的所有课程早在2019年12月初就安排好了,除了春节回藤县老家过节的一个星期之外,寒假的其他时间基本上都给孩子安排了兴趣班。

“女儿1月14日期考完后,从1月15日到23日整整一个星期,每天上午都安排了英语口语课程。与此同时,每天从15时到17时,是羽毛球训练班。除了17日下午要回校进行散学典礼,我尽量把她的上午和下午都安排了一些兴趣班,免得孩子在家闲下来。”李韵洁表示,除了集中英语口语练习和体育锻炼之外,还有一些时间安排了零散的课程,“每周二、周四、周六的19时,女儿有25分钟的北美外教一对一网校课程,每周六上午和周日上午还有一个小时的钢琴课。”

像李韵洁一样用兴趣班填满寒假的家长,并不是少数。记者调查了身边约10位家长,虽然有些孩子还没进入假期,但寒假安排早已出炉。振兴小学三年级学生家长张慧给记者展示了一张详细的寒假安排表,上面记录着孩子“密密麻麻”的假期安排计划。书法、钢琴、英语、科学等兴趣课程基本贯穿了孩子的整个假期,时间从上午8时30分到下午17时30分,这些课程接近平时正常上课的作息规律,且需要午托。

记者在调查中发现,参加寒假兴趣班的并非全是小学高年级的孩子,也有不少小学一二年级的家长早早为孩子报了特长班。“孩子对书法特别喜欢,对画画的兴趣没有那么高,但我问了其他家长,别人都学,我们也不能拖后腿。”说起寒假安排,在梧州市工人医院工作的黄斯琦语气有些无奈。由于孩子的学习压力还比较小,她决定给孩子报些特长类辅导班。今年寒假,黄女士给刚上一年级的孩子报了书法、珠心算和绘画三门课程。

黄斯琦坦言,目前孩子的学习成绩还不错,老师对孩子的评价也挺高,但不能掉以轻心,“孩子从幼儿园毕业时,我就给孩子报了一个‘幼小衔接班’,如今眼看小学第一学期结束,我打算春节后再报个‘收心班’,复习一下上一学期学习的内容,还给孩子买了下学期的同步练习辅导书,作为寒假期间的预习内容之一。”

校外培训机构蹲点“招生”

2020年元旦过后,每天放学时间,在校门口一些校外培训机构就“盯上”了来接送孩子的家长,他们派出工作人员蹲点发传单:卡地亚小区后街某琴行“近水楼台”,卖力向新兴小学的家长宣传他们开设的钢琴、架子鼓、古筝等声乐班;开设在灏景尚都小区的某连锁校外辅导机构推出1元“北京名师课程”的优惠活动。有些小区开有多家教育培训机构,工作人员宣称,只要时间安排合理,孩子自己走出家门就可以去上几门课。

家住梧桐新苑小区的小峰,今年上四年级。在这个寒假,他不仅要上数学和英语兴趣班,还要上妈妈给他报的机器人编程课、书法课、绘画课……这让他觉得有点累。小峰的妈妈谭晴也觉得累,“我本来工作就很忙,年底有一大堆总结要写,还要每天接送他去上课,现在我完全没有自己的时间了,天天就是围着他转。”谭晴之前也曾认为孩子应该过一个快乐的寒假,但是孩子上学之后,她发现孩子班里的其他同学个个都是“能文能武”,孩子没有自己的特长,无奈之下只好送他去兴趣班学习。

寒假生活应劳逸结合

“最好的教育还是陪伴。对孩子进行假期课外培训,家长应让孩子劳逸结合,而不是为了消除自己的焦虑症,盲目地报班。”一朔美术工作室负责人黄艳霞表示,过去有个别家长抱着“不能输在起跑线”的心态来参加美术考级,结果孩子很难坚持下来,每次上课都是应付式,这样的学习效果也大打折扣。“我也有孩子在上学,知道孩子们好不容易放假,如果再报满满的兴趣班,那样放假也得不到放松。”黄艳霞说,之前他们曾经在暑假开展过野外写生的活动,由她带队到长洲岛上进行写生,还顺便带一些食物去野炊,那次活动给很多学生留下美好印象,也让他们对画画有了更浓厚的兴趣。黄艳霞认为,这就是假期劳逸结合的好处。

邓莹是梧州人,在南宁市某中学任职英语老师,她打算春节带孩子回梧州探亲,顺便让他感受一下妈妈家乡的景色,带他去逛逛骑楼城、爬爬白云山,在她看来,这比让孩子坐在兴趣班的凳子上,对着枯燥的图片抒发对家乡的感情去写作文,要有效得多。

“如果家长有空陪伴孩子外出,当然是让孩子去开开眼界为好。如果家长没空带孩子去旅游或参加体育锻炼,可以安排孩子在家参与如‘年廿八,洗邋遢’等春节传统习俗,让孩子在参与家庭大扫除的过程中培养自理能力和分类能力,并且从中感受到中国传统的年味。或者一起看贺岁电影,家长和孩子谈谈观影感受,锻炼表达能力。这样比忙碌地赶着去上各种兴趣班的收获更大。”身为教育人士,邓莹如此认为。

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