济南市中区七贤中心幼儿园坚持以幼儿为本，不断唤醒师幼协同发展的内驱力 十年成就一所优质园

阳光下，孩子们尽情游戏。

山坡上，孩子们快乐探险。

树林里，孩子们专注观察。和谐发展的教师团队

2011年，乘着学前教育改革的春风，济南市市中区七贤中心幼儿园成为学前教育三年行动计划中的首批新建公办园之一。优美的园所环境、现代化的办公条件、优质的师资力量……9月1日，七贤中心幼儿园准时开园，为井家沟、杨庄等片区的适龄儿童送上了2011年新学期最贴心的教育大礼包。

今年是七贤中心幼儿园成立10周年。风雨兼程十年路，从成立到现在，七贤中心幼儿园砥砺奋进、锐意进取，不断办好让人民满意的学前教育，为来到这里的每一名幼儿扣好人生的第一粒扣子。在发展进程中，七贤中心幼儿园也从一所仅有3个教学班、11名教职工、95名幼儿的新建园，成长为现在拥有3个园区、12个教学班、81名教职工、368名幼儿的优质园，并成为市中区幼教联盟的龙头园和市中区第四学研共同体的自主游戏骨干团队，不断向着更高、更优、更强的教育目标迈进。

坚持党建引领 助推园所发展

十年树木，百年树人，教育的根本目的就是育人。为了不断提高幼儿园的育人质量，济南市市中区七贤中心幼儿园党支部自2016年成立以来，坚持党建引领，努力把这个年轻的党支部建设成服务师生成长、推动园所发展的新时代战斗堡垒，不断擦亮“党旗引领育花人”党建品牌。

“党建工作抓实了就是生产力，抓细了就是凝聚力，抓强了就是战斗力，幼儿园的一切工作必须坚持党建引领。”济南市市中区七贤中心幼儿园党支部书记、园长赵翠红表示，为了让党建赋能园所发展，继而为幼儿的健康成长保驾护航，幼儿园坚持党建引领，把加强学习型党组织建设贯穿幼儿园的发展始终，并将党史学习教育作为一项重要的政治任务，结合园所实际，将党史学习教育辐射到幼儿园的每一名教师，不断唤醒教师专业成长和幼儿健康发展的内驱力。

观看影片《革命者》，让老师们深刻认识到当下幸福生活的来之不易，纷纷表示要担负起新时代幼教工作者的教育使命；诵读《红色家书》，让老师们重温了革命历史，纷纷争做有担当的新时代好党员、好教师；面向基层宣讲，让更多的人了解了党的历史，在红色精神中传递奋进力量……在一次次活动中，老师们对新时代教育工作者的育人使命和担当有了更为深刻的认识。“七一”来临前，七贤中心幼儿园还举办了“童心向党办画展，红色精神代代传”红色美术展。活动中，孩子们拿起手中的画笔，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年；幼儿园还举办了庆祝建党百年诵读歌唱会，老师和孩子们纷纷登上舞台，用悠扬的歌声、稚嫩的童声传递出对党、对祖国最纯真的爱，展现出新时代教师和幼儿朝气蓬勃的精神面貌。除此之外，幼儿园还通过为家长荐书、举办亲子运动会、开展线上专题讲座等方式，推动家长的成长，为幼儿提供全方位的学习成长环境。

坚持党建引领，七贤中心幼儿园不断加强学习型党组织建设，为广大师生营造了浓厚的学习、成长氛围，不断推动党史学习教育走深走实，让幼儿园的各项工作呈现出高速度、高质量、高时效的发展态势。在这个过程中，老师们也把学习当成了一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，不断提升自身的综合素质，使教书育人、为人师表的责任感和使命感不断增强。包括黄曼、张迎春等在内的一位位年轻党员更是不忘初心，肩负育人使命，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的责任感，先后于2020年和2021年投入到市中区汇诚幼儿园、市中区睿城幼儿园两所新建园的筹建工作中去，为周边片区的适龄幼儿送去贴心的教育服务。

从七贤中心幼儿园的一花独放，到七贤中心幼儿园、汇诚幼儿园、睿城幼儿园的三园并进，越来越多的幼儿实现了在家门口就能“有园上”“上好园”的教育愿望。

师幼协同发展 构建教育新生态

著名教育家陈鹤琴先生曾说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”深知游戏的重要性，自建园之日起，赵翠红便带领老师们一遍遍研读《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，并在日常教育教学过程中不断优化游戏教育理念。其中，2015年春天的一次外出学习，让赵翠红看到了孩子们在户外游戏状态下的多元和谐发展，并由此开启了创建多元生态游戏环境的想法。

为了让游戏课程的创建过程更科学，让幼儿的潜能得到最大程度地释放，赵翠红带着老师们先后到杭州、北京、利津、淄博、青岛等地进行游戏环境创设和游戏活动组织的观摩学习，并以五大领域为依托，结合园所实际，勾画出七贤中心幼儿园游戏环境的设计图。经过两年多的实践与探索，幼儿园的游戏课程经验不断走出去与大家分享，并在传播实践心得与课程理念的不断优化过程中，逐步构建出了七贤中心幼儿园游戏化的园本课程体系，形成了“满园童趣关不住，一玩一乐皆课程”的良好局面。

“在我们的游戏化园本课程中，涵盖户外课程、生活课程、游戏课程及游戏化教学课程。其中，这里面既有专门的室内、室外自主游戏课程，也有一直在坚持开展的快乐足球、跳大绳、砸鸭子、滚铁环等民间传统体育游戏。”赵翠红介绍道，为了让幼儿在自主游戏中最大限度地成长，老师们坚持“游戏前的教研和准备”“游戏中的观察和指导”“游戏后的记录和反思”自主游戏“三步曲”实施游戏组织，让幼儿在“有准备”的自主游戏中不断优化核心素养、提升学习品质。因自主游戏开展出色，作为市中区第四学研共同体的组长园，七贤中心幼儿园辐射带动舜南幼儿园、尖尖角幼儿园、小庄博艺幼儿园等17所幼儿园开展自主游戏，让更多幼儿享受到自主游戏带来的全面成长。

“课程构建的过程是课程理念不断更新的过程，是引领教师学习、研究与实践循环往复的过程。”赵翠红表示，老师们也在“关注幼儿良好习惯的养成”“关注幼儿的个性成长”“关注幼儿的学习品质”和学、研、做循环往复的教研过程中，不断实现专业化成长。与此同时，幼儿园还通过线上、线下培训，不断开拓老师们的思路，增长教育教学经验。

教师是学校发展的第一生产力。为打造一支高质量的教师团队，七贤中心幼儿园十分重视师德师风建设工作，并将师德内容量化，放在每月工作评价的首位。“我们每个月都会进行师德学习，通过看视频、读文章、案例分析等方式，对教师出现的不规范行为进行教育和纠正。”七贤中心幼儿园教学管理部副主任黄曼告诉记者，另外，幼儿园还在管理机制上进行创新，不断发现每个人身上的闪光点，让老师们在相互赏识中共同成长。今年，28名新教师即将踏入七贤中心幼教集团，值得一提的是，为了快速提高新教师的教育教学水平，幼儿园将老教师任教过程中的经验和注意事项整理成《新教师指导手册》，给新教师提供参考，助力新教师快速驶入幼儿园发展的“快车道”。

在幼儿园不断向前发展的过程中，一种师生协同发展、印有“七贤中心”印记的教育新生态构建而起。

以幼儿发展为本 让融合教育真正落地

漫步于七贤中心幼儿园，一切都是那么和谐。这种和谐，是花草树木的向阳生长，是教职工之间的相互协作，也是幼儿之间的友好相处、快乐成长。这种和谐的育人氛围，源自七贤中心幼儿园一直以来“以幼儿发展为本”的坚持。

在赵翠红看来，“以幼儿发展为本”是接纳每一个、关注每一个、促进每一个孩子全面和谐发展，是给所有幼儿提供接受平等教育的机会，“尤其是特殊儿童群体，他们更需要这样的机会。”为此，七贤中心幼儿园向市中区有就读需求的特殊幼儿抛出“橄榄枝”。从2015年接纳第1名自闭症幼儿至今，七贤中心幼儿园推进融合教育已有6年，先后有近10名患有自闭症、注意力分配障碍、发育迟缓的特殊幼儿在这里与其他正常孩子一起学习成长。

“这些特殊幼儿来到幼儿园后，我们会根据他们自理能力的强弱来确定是否需要家长陪读，如果达到基本的自理能力，我们就鼓励幼儿独立就读，最大限度减少家长的负担。”赵翠红表示，在特殊幼儿的教育过程中，带班老师需要付出比平时多几倍的精力，十分辛苦。为了让这些老师“劳有所得”，幼儿园在班级教师不增加的基础上，制定《班级接纳特殊幼儿的管理办法》，对她们的日常考核和评优评先进行政策倾斜，激励教师积极担当。这一管理方法的制定，让幼儿园的教师队伍建设进一步加强，并先后有3位照顾特殊幼儿的教师被推选为济南市优秀班主任和市中区优秀教师。

除此之外，幼儿园还积极接纳来自康教中心的特殊幼儿。2017年7月，七贤中心幼儿园接纳了来自启明星康复幼儿园的两名唐氏综合征幼儿，开展了为期一周的融合教育活动，幼儿园教师和幼儿们发自内心的真诚，让特殊幼儿家庭感受到了来自社会的关爱。今年6月1日，七贤中心幼儿园策划开展了全体教师和幼儿共同参与的爱心义卖活动，并邀请启明星康复幼儿园的6名小朋友及其家长参加。活动当天，老师和孩子们一起精心装饰自己的摊位，并卖力吆喝着各自的“商品”，让原本沉默在角落的旧物找到了爱的归宿。在家长志愿者和孩子们的共同见证下，七贤中心幼儿园将本次爱心义卖筹得的4210元善款，全部捐赠给启明星康复幼儿园的孩子们，为这些“折翼的天使”送上了一份别样的儿童节礼物。

“每一个生命都应该被尊重，每一位教师都可以被点燃，每一位家长都需要被唤醒。作为济南市随园保教试点幼儿园，融合教育的逐步开展，让我们对教育和生命有了更深层次的认识。”赵翠红表示，在下一阶段的工作中，七贤中心幼儿园将充分发挥在市中学前联盟组网格化管理和党员先锋行动中的示范引领作用，为更多需要融合教育支持策略的幼儿园提供已有经验，让同在蓝天下的每一个生命都绽放出属于自己的光彩。（本报记者 韩晓凤）

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