在今年的重庆“两会”上,重庆市侨联提交一份千言提案,援引对重庆市部分学校的随机调查数据,92%的学生上网聊天使用网络语言,84%的学生在日常学习和生活中使用网络语言,76%的学生认为,如不用网络语言就无法与同学交流,53%的学生在写日记时用网络语言最多,写作文时偶尔也用。由于习惯已成自然,现在部分学生已分不清网络语言和正常用语的区别。
据提案调查结果称,网络语言交际中,不规范、不文明的现象大量存在,已对中小学生造成不良影响,究其原因在于缺乏有效约束和正确引导。中小学生正处于语言文学的学习阶段,语言规范知识和应用能力尚不稳固,辨别能力差,如经常使用所谓的“新、奇、特”网语,随意省略、随意用错别字等,难免危及正确的汉语规范,影响语言表达能力的正常发展和提高。
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