清水出芙蓉　天然去雕饰

近日，师兄从郎溪归来，带给我一本苏子农老师的《春蛙集三》，我欣喜若狂，倍感荣幸。

对苏老师我仰慕已久，他的名字，更是如雷贯耳。多少年前，就听父辈们说过：苏子农是郎溪的一支笔。爱好写作的我，心中便有个期盼：有那么一天，能有幸认识苏老师，多好！然而真正认识苏老师，有点姗姗来迟，是在今年的夏天。在我的印象里，诗人都是清高的，孤傲的。期盼已久的时刻到了，我的心却紧张的怦怦直跳。然而当苏老师出现在我的面前时，我却感到久违的亲切，他是那样的质朴谦和、和蔼可亲、真挚风趣——他让我对诗人有了重新的认识。

一直很喜欢苏老师的诗。他学识渊博，情感丰富，质朴谦逊，造就了他卓越的才华。他的每一首诗都融入他的情感，有忧伤的划痕，有淡淡的惆怅，更多的是对未来寄予的希望。

苏老师的《春蛙集三》共有四辑。四季如画篇，春来秋去四季轮回，在我们眼里只是单纯的自然规律，然而，在苏老师的眼里，每一季都有它独特的美丽，诗句也格外淡雅芬芳，读来清新醉人；山水胜迹篇，灵动唯美，万种风情，令人向往；故土情深篇，亲切温婉，有回归故乡的惬意，有对生活的无限热爱，让人倍感温馨；散题杂咏篇，淳朴厚重的内心独白更是让人读来一震。

《春暖花开》里的那句“那份丢失在冬天的期盼，总是在春天的大门口等待，因此，对着三月的雨水，只要拥抱一次，亲吻一次，就是一次春暖花开。”作者心底的宁静，温暖而美好的幸福，跃然纸上，让人遐想，让人回味。

《仲夏》寄托作者对生活的无限热爱。“啊，蛙叫，蝉鸣，枫红，雪飘，每一个季节都有一种标识出现，我迷醉这有序的风物变化，更迷醉四季中一个又一个神奇的拐点！”蛙叫蝉鸣如天籁之音，轻叩读者的心扉，枫红雪飘如诗如画，润美着读者的眼球。两个“迷醉”毫不掩饰作者对四季的爱恋与痴迷，对生活的执着和依恋。

《西藏美》就像一幅美轮美奂的画。“西藏美，美在大草原，野驴牦牛藏羚羊，红花虫草圣雪莲，风吹碧浪翻。”作者追寻的，或许是生命中的那份纯真。唯美的画面，同样让读者心生涟漪，仿佛看见作者置身于那片碧绿的草地上，遥看牦牛藏羚羊的嬉闹，还有雪莲花风情万种的妖娆。那句“西藏美，美在青稞酒，豪放胸襟揽日月，酣畅情怀唱氆氇，立马高原吼。”胸襟宽广、性情酣畅、有点爱酒——这是一个豁达的诗人，是作者真实的写照。

《光荣退休》里的那句“昨天还在讲站好最后一班岗，今天的会议就不再出席”，诗中氤氲着淡淡的忧伤。退休是每一个在职人的必经之路，然而作者对工作认真负责，锲而不舍，默默奉献，一时难以适应退休后的休闲日子。通过作者的诗，《退休之后》里“只是盼望着更好的明天，那么就享受清闲，就开始锻炼，就如复一日地与清风明月相伴”，还有《享受悠闲》里“退休了，就闲居在乡下，自己的生活自己剪裁，田间捡螺蛳——”看出作者已走过忧伤，开始享受那份清闲自在，真好，由衷祝福作者。

《接地气》是作者对机关青年干部的鞭策和鼓励。“下基层吧，接‘地气\’吧，这才是真正的大道通天，接‘地气\’，就是和人民打成一片，接‘地气\’，就是增强对群众的情感。”作者以一个长者的身份，教育年轻一代的干部如何工作，如何锤炼自己走向成熟，做一个有志向的有为青年，其良苦用心让人动容。

“天然去雕饰，清水出芙蓉。”苏老师的诗淡雅芬芳，像那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚，纯美真挚，自然清新，毫无雕琢装饰，干净利落，恰似山涧的小溪，于繁花杂树间穿行而过，一任日落月升，自是叮咚成声——

《春蛙集三》，倾注苏老师太多的情感与精力，感谢苏老师带给我们这么多的精美诗篇，它是我们读者不可缺少的精神食粮。衷心祝愿苏老师，写诗并快乐着。

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