“桃源”式教育行不通 □冯学望（靖西）

 

“桃源”式教育初看起来是一个不小的改革，是对中国传统教育模式的全新挑战。然而，这种模式是行不通的。

家庭式、私塾式的教育，很难适应社会的需求，它明显缺少社会交往能力的训练。一个人的社会交往，当然不可能仅仅是和父母，还有师生之间、同学之间以及和社会上各种人的交往。

同时，“桃源”式教育很难应对社会的挑战。现代教育不仅传授教育内容，也传递着先进的教育方式、教育理念、教育思想等。即便是内容上，学校教育也更容易和时代发展相适应。而“桃源”式教育的教学内容非常单调，它的“宗旨”似乎是为了逃避学生的课业负担。它的“产品”又如何经得起充满竞争的社会的检验？

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